每日摘抄及感悟61句精选句子

每日摘抄及感悟

1、有的人，因为你对他好，所以觉得你好，他是你爱的人。有的人，是因为懂得你的好，所以想要对你好，他是爱你的人。幸福的终点就是你爱的人变成爱你的人。——有的人，如是说。

2、夜深了,多日的疲乏,与逃走的惊惧,使他身心全不舒服。(每日摘抄及感悟)。

3、作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。

4、喜欢你的多，不敢喜欢你的更多。你不知道自己是多少人的一场梦，多少人对于你来说只是一阵风……

5、老王正感疑惑时，忽见老李的媳妇匆匆由外归来，走进大厅时不慎跌了一跤，正在拖地的婆婆立刻跑了过去，扶起她说：“都是我的错，把地擦得太湿了！”

6、教学和教育的技巧和艺术在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。

7、如果你真的想做一件事情，那么就算障碍重重，你也会想尽一切办法去办到它。但若是你不是真心地想要去完成一件事情，那么纵使前方道路平坦，你也会想尽一切理由阻止自己向前。

8、故乡——每个人都有自己的故乡，故乡的树，故乡的草，故乡的人，故乡的每一处风景都深深地刻在我们的心中，就像我是中国人，永远不会忘记我有一颗中国心。无论身处何地，我们的心中永远都在故乡，我们的心和故乡紧紧的连在一起，亘古不变。

9、夜还很黑，空中有些湿冷的雾气，心中更觉得渺茫。

10、干部缺少正常的录用奖惩退休退职淘汰办法，反正工作好坏都是铁饭碗，能进不能出，能上不能下，这些情景必然造成机构臃肿，层次多，副职多，闲职多，而机构臃肿又必然促成官僚主义的发展。

11、人生是一种承受，我们要学会支撑自己；人生也是一种承担，承担我们应尽的责任和义务；人生更是一种担当，遇事不回避，不逃避，坦然面对我们所面临的一切，有一个好的人生态度，就会有一个好的人生。

12、一个远方的国家，有两个非常出名的木匠，他们的手艺都很好，难以分出高低。

13、细细回味，当时对孩子过于严厉，但不可否认的是：心中有爱。

14、经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。

15、不要害怕暴露实力，你的杀手锏总有一天会被时代抛弃。

16、人生在世，不可能事事顺心，不要常常觉得自己很不幸，其实世界上比我们痛苦的人还要多。明知道有些理想永远无法实现，有些问题永远没有答案，有些故事永远没有结局，有些人永远只是熟悉的陌生人，可还是会在苦苦地追求着，等待着，幻想着。

17、默默努力吧，谁不是历经风吹雨打，日晒雨淋，才长成了参天大树！

18、关于教师读书笔记摘抄及感悟之教师读书笔记(篇二)

19、人生：敢闯，才有机会！敢拼，才有未来！人的一辈子没有一帆风顺！雨再大，也有停的时候！再大的乌云也遮不住微笑的太阳！不苦不累人生无味！不拼不博人生白活！坚持努力，一定成功。

20、午后，手捧一杯茶，仔细品读鲁迅先生的《朝花夕拾》别有一番滋味。书中的十则故事，给我映像最深的是《藤野先生》，当时，中国在领邦日本的心中的却是一个弱国，可当我看到那段话，便不由的心痛起来“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿。”这种中国人，希望祖国强大却不去努力，只是无助的祈祷，让人不禁怜悯他，但是那些看着自己的同胞在影片里被杀，而且还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可恨，而且可怜。

21、一切成功尽在掌握，甚至起床；一切失败均可接受，甚至死亡。

22、心机最深的人，会让你觉得，他只是运气比较好而已。

23、每个人都有大脑，但不是每个人都有智慧；每个人都有眼睛，但不是每个人都有眼光；每个人都有双手，但不是每个人都能把握机会；每个人都有机遇，但不是每个人都有勇气去追求梦想；机会永远都是给那些，有智慧、有眼光、有勇气的人准备的。

24、　　即使只是你最随便的问候，都会让我觉得你太暖心。

25、路是走出来的，可你是否知道，路是土地的伤痕，哪怕再好走，我们每前进一步，都会觉察到一种人生的隐痛。走在别人走过的路上，演绎的是大家熟视无睹的痛，于是也就不觉得痛了。人生最痛的是，始终如一地走自我的路，那其实是没有路的，只为了坚持做心中的自我，我们决绝地固守着这份执着。

26、无论你是要做什么事情，就要本着求真脚踏实地的原则，从点点滴滴做起。

27、所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。

28、你只看到我的外表，却没看到我的程度。你有你的重点姿态，我有我的平凡的风范。你否认我的立场，我抉择我的阶梯。你讥笑我傻傻僵持，我可怜你没有雄心。你可以轻蔑我们的能耐，我们会证明这是谁的期间。

29、寂寞终有时，孤独终有时，你所为自己裹上的每一层盔甲，终究会为了一个人解甲归田，云淡风轻的和大伙讲个故事。

30、所谓门槛，过去了就是门，没过去就成了槛。把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。世界上只有想不通的人，没有走不通的路。

31、你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。既然无处可躲，不如傻乐。既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然。

32、你要走自己的路，也要允许他人走在自己的路上。

33、⑨日日知非，日日改过，一日不知非，即一日安于自是，一日无过可改，即一日无步可进。

34、懂得还不等于已知，理解还不等于知识，为了取得牢固的知识，还必须进行思考。

35、光明因黑暗而闪耀，黑暗因光明而沉郁。我不奢求改变世界，我只希望能够不被世界改变。

36、喜欢在你的城市里静静地走，累了就找家店歇一会儿，饿了在路边买点吃的。想让自己不像旅行者，更像当地人一些。

37、人生，其实有时就在半梦半醒之间。时间，会沉淀最真的情感；风雨，会考验最暖的陪伴。走远的，只是过眼云烟；留下的，才是值得珍惜的情缘。来得热烈，未必守得长久；爱得平淡，未必无情无义。眼睛看到的许是假象，心的感受才最真实；耳朵听到的许是虚幻，心的聆听才最重要。时间会告诉我们，简单的喜欢，最长远；平凡中的陪伴，最温暖。

38、有一种成长，就是你的心变得越来越柔软，然后越来越宁静。在生命的里程里，感谢所有给自己提过意见的人们，是多年来大家不断地提出不同的意见让自己渐渐地成长。如果，你还在为别人给自己提出意见而不服或不平，那是你还没有在其中吸收到营养。如果你真的成长了，你会发现，其实世间没有所谓的指责、怒骂、训斥，所有的都是在帮助你成长，这些都是一种化了装的爱。所以，对于这一切，我们只有感恩。

39、感受：一个人可以被毁灭，却不可以被征服。海明威说过：“人生不是为失败而生的”在他的《老人与海》中，主人公桑堤亚哥就是从不放弃希望、永不屈服的典范。

40、　　错误的开始，未必不能走到完 美的结束，人生没有什么事是一定的。都是在碰，在等，在慢慢寻找。

41、“我犹豫了好几天，最后决定扔个硬币，正面朝上就跟你表白。” “如果背面朝上呢？” “翻过来呗。” 

42、18岁的一年，和28岁的一年，是不一样长的

43、　　悲观也没用。谁都想生在好人家，可无法选择父母。发给你什么样的牌，你就只能尽量打好它。

44、②不要去讨论谁的修行好与不好，修行在个人，别人只是自己的一面镜子，反射自己的不足之处，在不足中修炼自己。

45、厌倦，就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。

46、那年的我们，或许会有一段没有开始就已经结束的爱情，就像那年，一个闲静少言的女孩，和一个羞涩的男孩，在那样的一个小小的班级里。女孩对男孩有些小小的喜欢，却不语；男孩对女孩有些小小的爱慕，却亦不语。

47、虽然不爱了，你的情感会过去，但记忆不会放过你。 情之一字，是这世上最残忍的杀手。

48、纵观教育大家们的思想精髓，一个主题。李镇西说：“爱是永恒的教育理念，没有爱，就没有教育，有爱的教育才是丰满的真正的教育。但是离开了严格要求，迁就和纵容学生的爱，绝对不是我们所要提倡的真爱”。嘉汇和谐的校园，缕缕书香，溢满每个角落。所有的老师都在努力着，如旋转的陀螺一样，永不停息地累并快乐地工作着。让每节课充满诗情画意，情趣盎然，让学生心灵放飞，用知识点燃智慧，师生在知识海洋中扬帆起航。因为爱是最好的老师，是做好一切工作的前提，教师对学生的爱是最无私的。

49、作者高万祥老师问过魏书生一句话:“你早先在农村时有没有想到会有今天这样的成就与辉煌?”魏书生认真地回答:“应该是想到的!”一种自信一种强大的自信。论学历魏书生只是沈阳市一所普通的再不能普通的初中32中毕业，由于受到的影响，失去了受高等教育的机会，读书是他在青少年时就养成得好习惯，正是由于读书才使得他在失去受高等教育的机会时，仍然走在教育改革的最前沿，仍然著作等身，正是由于他的读书才使得他具有坚定的信念，远大的理想，才会走向成功。对于读书李镇西先生也说过一句话:“我可能是比别人早读了一些书，多度了一些书。”本书作者说了一句很深刻的话:“教师的每一节课都是用终身的时间来准备的。”

50、但第二位木匠抗议，他说:“大王的评审不公平。”国王说:“那你说怎么办好。”

51、※注:苏霍姆林斯基是前苏联著名教育家，乌克兰境内一所十年制普通乡村学校——帕夫雷什中学校长。主要著作有苏霍姆林斯基在长达三十三年的教育活动中，一边创造性地从事实际工作，一边坚持教育科学研究。一生写下了41本教育专著，600多篇教育论文教育论文和1200多篇童话、故事和短篇小说。其中较著名的有:《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《和青年校长的谈话》、《帕夫雷什中学》、《公民的诞生》、《失去的一天》、《年轻一代共产主义信念的形成》、《怎样培养真正的人》、《我把心献给孩子》、《学生的精神世界》、《教育的艺术》。

52、我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。

53、每个有文化、有教养的人都向往创造性劳动的欢乐，以及由于劳动的创造性而带来的生活上的充实。

54、我看到这里，都感同身受，敬佩鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心里时的无奈和厌烦，我们的父母，我们的老师，真的该反思了。

55、西边的李家，却一团和气，个个笑容满面，生活得快乐无比。

56、做着爽却没意义的事少做，不太爽却有好处的事多做！

57、作者单位的一名青年教师曾经说过一句话:“读了苏霍姆林斯基和李镇西的书，想想自己过去的教育行为，和大师们相比我觉得自己简直是个弱智儿童。”

58、有人觉得自己伟大，其实离伟大很远很远；而你感到自己渺小，于是从细小做起，一件、一件……终于由往昔的涓涓细流汇成了今日浩翰的海洋。

59、关于教师读书笔记摘抄及感悟之教师读书笔记(篇一)

60、有时候你卡住了，这意味着你碰到了难题。有时候不管你多么用力，都无法将螺栓拧入螺孔中。有时候不管你多么用力敲打，钉子都不会被敲入。这时候你仅仅需要一把更大、更合适的锤子。