佳句美段摘抄200字左右25句精选句子

佳句美段摘抄200字左右

1、制定阅读小计划，每天坚持阅读各类书籍，可批注自己的理解和体会，摘抄美词佳句或富有新鲜感的词句，还可以写写读后感。并乐于与家人分享阅读的收获。

2、大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。

3、②指导孩子：以制定好的中考奋斗目标为目标，制定适宜的寒假学习生活计划，指导孩子将初中三年所学的各门学科的知识点进行整理和归纳，督促孩子利用寒假进行针对性的训练。认真完成寒假作业。

4、统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收。

5、                           

6、每周至少五天听录音，并签字。于周五之前发录音

7、(简介)本书是作者创作的“故宫美文”系列之一。书中，作者选取了18件故宫藏品，以18篇散文讲述一件件国家宝藏的前世今生，连缀起一部故宫里的艺术史，再现中华文明的营造之美。

8、注：作业3,4,5可在完成1,2项后的假期部分合理安排时间完成

9、(1)以虚讽实，虚实结合。虚构“世外桃源”以寄托政治理想和对黑暗现实的批判。真实的人物刘子骤和虚构的故事，准确的朝代、年代和说不清道不明的地点，使得本文的情节亦真亦幻、若虚若实、扑朔迷离。 (2)设置悬念．构思巧妙。全文以渔人进出桃花源为线索，渔人“忽逢桃花林”，被美丽的桃花林吸引，决定“复前行，欲穷其林”。到底前面还有什么呢？读者也产生了前往观看的愿望。渔人在走完桃花林后“便得一山”，山里又是怎样一番景象呢？这又诱使渔人“舍船，从口入”。读者的视线也跟着渔人移入了桃花源。作者这样层层设下悬念，又逐层解开，使得文章构思十分巧妙，富有小说色彩。

10、正月十三—十四：第十六单元尺规作图P123-P124复习做例题P125-P128练习

11、承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中，如同面对一坛陈年老酒，一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜美。赏析：人生是一种承受，需要学会支撑。

12、 继续背诵已学过的不规则动词.  下次听写.

13、继续认真背诵《必背古诗词100首》中老师选定的10首古诗。

14、B册课本第三课他山之石抄写两遍(实题虚写法的两篇)

15、习作指导                  2课时 

16、腊月二十一—二十二：第七单元函数及其图象P47-P50复习做例题P51-P56练习

17、每天5道数学计算题，准备一个数学作业本，写上日期。

18、              0558—4816276

19、(4)正月是我们传统的赏灯猜谜的习俗，搜集10条灯谜，向同学们展示。

20、最后，真诚地希望你们的假期是充实又而甜蜜的！

21、①每天一定要抽出一个小时来读书。读完后，请认认真真填写读书笔记表格。

22、以周记的形式把我们的所见所闻所感写下来吧。

23、曾经为了看一场喷薄的日出，赶了十几里的山路，在黎明前登上高山之巅。太阳未出，却见流云溢满山川。我惊诧，我才明白。世界上最为耀眼的莫过于太阳，可太阳并不是我们登山的唯一理由。失之东隅，收之桑榆。只要你愿意，只要你发自内心来微笑，你就会发现，这世界上有许多美好的事物都来自于上帝免费的馈赠。比如高山流水和山川的清风；比如山野的花香和林间的鸟鸣，你都可以尽情享用。所以，以前那些费尽心机，孜孜以求都显得那么可悲、可笑。

24、从表达手法上看：《桃花源记》多用记叙和描写；《小石潭记》多用描写和抒情，情景交融；而《核舟记》则多用说明。