比喻句和拟人句的区别58句精选句子

比喻句和拟人句的区别

1、比喻的目的是引发读者联想，增强文章感染力。

2、熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。

3、古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。

4、静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。(比喻句和拟人句的区别)。

5、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

6、本体(妹妹的脸)、喻词(像)和喻体(苹果)。(比喻句和拟人句的区别)。

7、 村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。(拟人)

8、电线杆上的小鸟放开了歌喉，唧唧喳喳地唱起了一首奇妙的歌。(拟人) 

9、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 

10、是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人，有具体的修辞词，如“像、似、如、好像”。

11、电线杆的小鸟唧唧喳喳地叫着，好象是欢乐的歌唱家在进行着歌咏比赛。(比喻)

12、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。

13、远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

14、拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

15、一只只不知从哪里来的不速之客——蛐蛐儿，像一位位绅士舞动长须在树下、草丛、花间歌唱(比喻)。

16、 拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，不可和童话弄混。拟人句，要短小精悍。

17、(2)比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白．

18、　　(1)判断是“比喻句”还是“拟人句”，填在句后括号里；(2)是比喻句，在“把什么”下面划——，在“比作什么”下面划；(3)是拟人句，在表示拟人的词下面划～～。

19、比喻用简单、具体、生动的事物来代替抽象、难懂的事物或概念，使所描述的事物更加生动、具体，引发读者的联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，或者让深刻、抽象的道理浅显、明白地表达出来，同时还可以使文章语言更有文采，增强感染力。

20、拟人的目的是让描写对象更贴近人的情感，表达作者的情感。

21、白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。

22、比喻，是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

23、在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。

24、过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美!

25、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。

26、成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

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28、比喻按三个部分的异同和隐现来看，其基本类型有三种：

29、他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

30、从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。

31、有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。

32、排比句：把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。

33、海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

34、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

35、远远望去，一座座山峰像(           )。

36、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

37、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

38、(2)我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。 

39、   比喻和拟人是学生在阅读和习作中最常见的两种修辞手法，是四年级学生学习的一个重点，也是一个难点。比喻和拟人可以使句子更加生动形象，给文章增加文采，但是学生容易将比喻和拟人两种修辞手法混淆。这节课，我们将区分比喻句和拟人句，了解比喻句和拟人句的特点，会写比喻句和拟人句，能够判断句子是比喻句还是拟人句，理解比喻句和拟人句的句意。

40、  把物比做人的比喻句和拟人句很容易搞错，我特意把相似的两句放在一起，让孩子看，再跟他们一起分析两者的相同与不同，这样就不大会搞错了

41、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

42、城墙顶上铺着方砖，十分平整，像是很宽的马路，五六匹马可以并行。

43、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

44、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

45、这里运用了……的修辞手法，把……赋予……了人的……(动作/神态/思想等)，生动形象地表现了……的情状(描绘出一幅……的画面)，写出了事物……的特点，表达了(人物)……的思想感情。

46、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。 

47、拟人句：春天来了，桃花的脸色泛起了红晕，柳树在风中轻柔的摇曳，摆动着绿色的秀发。

48、说到拟人，应先了解一下比拟，比拟就是根据想象把物当作人来写，或把人当作物来写，或把甲物当乙物来写。前者叫做拟人，后两者叫做拟物。

49、对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。

50、那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。

51、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

52、比喻：就是“打比方”，事物A(本体)和事物B(喻体)为本质不同的事物，它们之间有相似之处，这时可以用一个事物来比方另一个事物。

53、    蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

54、象形 |指事| 会意 | 形声 | 转注 | 假借

55、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

56、   比喻句：通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，

57、   春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。