雪中送炭造句怎么造51句精选句子

雪中送炭造句怎么造

1、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

2、　　总之，教师要热情鼓励，真诚启发，耐心等待，以“爱”点燃，让学生敢说，用“情”点燃，让学生想说。

3、街道工作人员雪中送炭，为他家带来了食品和药品。

4、结:①jiē(结巴)     ②jié(结束)

5、现实中的人们，锦上添花的好事固然可喜，而雪中送炭的温情更让人感到刻苦铭心温暖--

6、马上期末了张老师总结了一些复习资料，现在统一免费分享给大家，有需要这些资料的家长和老师，可以直接领取电子版，过些天就过期了哦。(雪中送炭造句怎么造)。

7、见:①jiàn(看见)      ②xiàn(见牛羊)

8、教学生第一件事情，就是先看看学生的水平，再有针对性的去备课。于是我从头到尾的研究了初中英语，搜集了一批市面上的英语辅导书籍。一个也是教，两个也是带，就把朋友家的孩子一起教了。

9、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

10、难:①nán(困难)    ②nàn(难民)

11、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。

12、越……越……，越……越……：  闪电越来越亮，雷声越来越响。

13、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

14、(好听)的名字 (鲜艳)的红旗 (聪明)的头脑 (勤劳)的双手(灵巧)的双手

15、称:①chēng(称呼)   ②chèng(称心)

16、这社会大多数人只会做锦上添花的事，而雪中送炭的事却很少人去做,令人悲伤。

17、重:①zhònɡ(重要)   ②chónɡ(重做)

18、都:①dōu(都是)②dū(首都)                       

19、见:①jiàn(看见)      ②xiàn(见牛羊)

20、转:①zhuàn(转动)  ②zhuǎn(转身)

21、觉:①jiào(睡觉)    ②jué(自觉)

22、　　如学生概括《半截蜡烛》的主要内容时，说了足足有3分钟。教师引导：说得很清楚，但不够简洁，中间的过程能否说简洁点。学生思考后改为：本文记述了第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德母子3人与突然闯入的德国军官斗智斗勇、巧妙周旋，并最终保全情报的故事。

23、倒:①dǎo(倒下)     ②dào(倒水)

24、　　这时，教师补充了一些背景资料。就柳宗元的处境而言，当时诗人满怀激情，积极参加政治革新运动，但无奈革新失败，被贬为永州司马；就其心境来讲，诗人精忠报国，却因刚正不阿遭受迫害，精神上受到很大刺激，心底充满了压抑和孤寂。通过背景资料的补充，学生恍然大悟：原来，柳宗元是借描写山水景物歌咏隐居的渔翁，巧妙地表达自己不愿与当权者同流合污的内心世界。诗中孤寂的背景正是当时严酷现实的折射，渔翁独钓的孤傲恰是诗人自己心境的投影。

25、他主动把自己心爱的橡皮擦借给了我，在这危急时刻简直是雪中送炭，我发自内心地想对他说，谢谢！

26、　　在教《钱学森》一课时，为了让学生真切地理解“钱学森无论走到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国”这句话，教师引导学生做了一道算术题：“通常来说，一个师是1万人，你们说5个师是多少人？”学生说：“5万人啊！”“这是一个什么样的人？”“力量无比的人！”“伟大的人！”“了不起的人！”

27、又说又笑 又大又红  又香又甜 又松又软 又唱又跳 又哭又闹 游来游去  

28、川流不息  名胜古迹  高楼大厦  来来往往  风景优美

29、了:①le(走了)     ②liǎo(了解)

30、卷:①juàn(卷子)    ②Juǎn(卷尺)

31、空:①kōnɡ(天空)    ②kònɡ(空白)

32、教:①jiāo(教书)   ②jiào(教学)

33、邻里街坊的帮助犹如雪中送炭，使他非常感动。

34、中:①zhōnɡ(中间)   ②zhònɡ(打中)

35、美丽—漂亮 中心—中央  著名—有名 特别—非常   景色—风景

36、管中窥豹  坐井观天  一叶障目  不见泰山  拔苗助长

37、无边无际的草原 细长的葫芦藤 雪白的小花 可爱的小葫芦 弯弯曲曲的树枝

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39、助人为乐  迫不及待  展翅欲飞  四处张望  成百上千

40、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

41、想来想去   又大又圆 又黑又小  又高又大 又细又长 又白又胖 又黑又瘦  

42、奔:①bēn(奔跑)    ②bèn(投奔)

43、早上出门没带伞，我站在校门口无奈地看着大雨恣意瓢泼。这时爸爸把伞带来了，真可谓是雪中送炭啊！

44、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

45、百花盛开  科学技术  十分茁壮  各种各样  指手画脚

46、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

47、这个地区去年刚遭受地震灾害，今年又遇特大洪涝袭击，这可真叫雪上加霜。

48、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

49、一心一意   不三不四  不痛不痒 十全十美  一五一十

50、兴:①xìnɡ(高兴)    ②xīnɡ(兴奋)