教育孩子20条做人的基本道理75句精选句子

教育孩子20条做人的基本道理

1、善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。——《浮士德》

2、认识的人放眼里，重要的人放心里，垃圾人应该放进垃圾桶里。九月你好！

3、由于家庭结构变化，单亲和再婚家庭的孩子更需要父母的关爱和交流，但是，往往这些孩子成了最缺少关爱和交流的一群。

4、传统上，中国的教育是从胎教开始，从怀胎就开始教育了，都有规定的，夫妻分房，然后家里挂的画、用的东西都要改变，胎儿会知道。生出来以后重要的是家教，不是靠学校的。

5、过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。九月你好！(教育孩子20条做人的基本道理)。

6、孩子反感父母的这些举动，当然就不愿意和父母交流，时间长了，彼此的隔阂会越来越深。

7、父母特别想让孩子变成小天才，其实这是父母的虚荣心在作怪。中国父母会犯两个毛病，第凡是自己不会的东西会让孩子会，希望孩子在某个领域中获得成就。所以很多家长就强迫孩子从小学这个学那个，没有任何意义。孩子最重要的是让他慢慢的成长。

8、我和女儿说，爸爸不强迫你学，也不让你考级。爸爸这辈子很后悔的事情就是不会演奏乐器，演奏乐器可以排解郁闷。学习钢琴原则上不是为了让你考级，而是为了帮你寻找抒发心情的渠道。未来你一定会进入社交圈，如果你能在朋友唱歌的时候进行钢琴伴奏，这样你会得到别人的尊敬。如果你不想学，能不能保持你现在的水平。我女儿其实是很喜欢钢琴的，作业做累了，就弹半小时钢琴。这以后她每个礼拜跟老师学一次，学习钢琴的兴趣也越来越浓了。

9、不要试图什么都争第一。人生只要不断地付出自己的努力，你就自然会成为赢家。一定要争第你反而要崩溃。(教育孩子20条做人的基本道理)。

10、家长与孩子沟通的话题不要仅限于学业，应该拓展话题。家长应进行换位思考：如果我是孩子，我想说什么，想听什么，感受如何？多从孩子的角度去想，沟通肯定会畅通，交流肯定会融洽。

11、1) 要教孩子先学做人，后成才，一定要先育德为先。

12、经常对孩子说的话应该是：你真棒!好样的!你一定能行!你不比别人笨!没关系，下次一定能考好!你已经做的很不错了!我的孩子肯定是最优秀的!最忌讳跟孩子说的话是：你真笨!神仙也教不好你!考第一是应该的!这事你做不好!竟干用不着的等。或许你的孩子缺点很多，但是，天生我才必有用!他一定有他与众不同的地方。家长要善于观察和发现。美国有一种EDA教育,就是经常对孩子说：你好棒!这一教育理念认为，告诉你的孩子“你好棒”给你的孩子一种信心，比你的孩子真的好棒还重要。这句话希望大家能记住。

13、处理事情让别人心服口服的要诀就是公平，不偏颇任何一个人。父母一定要让孩子树立公平的意识，在玩游戏或者学习上不“作弊”“耍赖”，公平公正，这样才能得到小伙伴的信服。

14、(3)在有些事情上不要同情孩子。不要把过失和责任都揽在自己身上。避免孩子养成推卸责任的不良作风。(举例——中国学生过生日郊游遇雨;日本小学生搬桌子)

15、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

16、一个理性、成熟的人，不在年岁，而在于对感情的控制程度。理智的人不会放任情感奔流，也不会让感情控制自己。君子有所为有所不为，人是情感的主人而非奴隶。

17、除此之外，孩子的智商也不同，我目前还没有看出我女儿和儿子智商上有什么不同之处，因为他们年龄差距比较小。我们会发现这样的情况，在一个班里，有的孩子永远是第一名或者第二名，他智商确实高。而我们的孩子不管怎么努力都在中间，甚至后面。在这样的情况下，家长们应该怎么办？孩子是有区别的，但是只要你的孩子没到白痴水平，只要孩子能正常的走进教室上课，就能够做出重要的大事来。

18、这个社会就是如此，只有强大了，别人才能懂你的善良。所以，在强大之前，请不要善良。

19、◆ 班主任提醒：暑假千万别让孩子染上这9个坏习惯！家长都看看

20、以上，是我在安东尼的实践中，总结出来的30条对儿童教育的思考，以分享，敬请斧正。谢谢。

21、如果不是特别困难，父母最好每天和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。

22、教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

23、这是儿子傅聪在1954年出国留学临行时，傅雷唯一的叮嘱。

24、养成终身阅读的习惯。"只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。"从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。

25、我女儿很喜欢弹钢琴，从5岁就开始弹，弹着弹着就变味了，一级一级的考上去，每个星期都要上课，每次都坐一个小时不能动，结果把我女儿弹钢琴的兴趣全部扼杀掉了。我女儿不想学了，而我老婆强迫她学。

26、我一看，是物理竞赛的省三等奖，果然一点用也没有。联想到我这几天，把焦虑的心情传递太多给他了，一着急批评他就没完没了，每次我给他讲道理，讲着讲着变成了指责，，，，然后，他不开心的上学去了，我的心一整天都揪着难受，我和他彼此都过得不开心。我真心觉得对这个孩子有亏欠。

27、“呵呵，是啊，你只有一块钱啊，你如果选择买烤肠就坐不成摇摇车，如果选择坐摇摇车就买不了烤肠。妈妈把结果告诉你，但这是你自己的事，你自己选择吧。你怎么选妈妈不管，但你需要承受选择后的代价，比如选了摇摇车，你就得承受没吃到烤肠的事实。”

28、在儿童接触世界并开始无尽的想象时，要尽可能地肯定他的想象的合理性，师长每说出一个“不对”或“错了”，都有可能堵住自由思想，让他误认为每个问题必须有“答案”，“答案”必须“准确无误”“尽善尽美”“无懈可击”，于是他会认为个人见解无足轻重。

29、教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点，他们只管自己“教”，一点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的目的。

30、她善良的心灵如同一泓清澈的泉水，可以洗净人身上任何的烦恼。

31、我是中国企业家协会的副会长，这个协会有一千多个企业家，北大清华复旦毕业的还不到二十个，剩下的全是普通高校毕业的，甚至还有的是农民、工人、大专生、中专生等等，但他们都成为了成功的企业家。所以教育只能决定人生的一部分，不能决定一切。

32、父母是孩子行为道德的仿效者，是孩子做人处事的榜样。而榜样的力量，正如托尔斯泰所说：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完美上。”父母的思想观念、道德素养、行为规范、情感态度、兴趣爱好、言谈举止、待人接物、生活方式，甚至怎样穿衣服，怎样笑，怎样说话等，都可能成为孩子模仿和学习的对象。王夫之说得好：“欲明人者，先自明”。因此，为了培养孩子良好的道德品质和行为习惯，父母亲应注重提高自身道德修养，用文明礼貌的言谈举止、乐观向上的精神风貌、高雅文明的审美情趣和积极健康的生活态度，做孩子的表率，熏陶和感染孩子。

33、贪睡、困倦、恐惧、愤怒、懒惰、拖延是人性中六种祸患。节制、静默、秩序、决断、俭朴、勤劳、诚挚、正直、涵养、整洁、宁静、贞洁、谦逊、谨慎、敏捷是做人的三十字方针。

34、 如你赢不了，你要给对手一个微笑。感谢他提醒了你水平还是不够。

35、让孩子懂得做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他“老实”“认死理”。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏。愿意吃小亏的人，将来可能会“占”大便宜，因为他被人喜欢。

36、为什么错误？因为它最后变成了家庭的惟一标准。而孩子的成长有很多标准，比如说人品是否高洁是一个标准，个性是否健康是一个标准，做事是否有创造力、想象力是一个标准，有没有吃苦精神、有没有勤奋精神是一个标准，有没有摔倒在地上敢于爬起来的精神也是一个标准。

37、世界上究竟有没有十全十美的人或事物呢？抚躬自问，自己又完美到什么程度呢？这一类的问题想必你考虑过不止一次。我觉得最主要还是本质的善良，天性的温厚，开阔的胸襟。有了这三样，其他都可以逐渐培养；而且有了这三样，将来即使遇到大大小小的风波也不致变成悲剧。

38、“孩子，还记得你搭积木时，为什么越高越容易倒吗？”

39、在风度上和在各种事情上一样，唯一不衰老的东西，是心地。心地善良的人单纯朴实。教育孩子做一个善良的人的哲理句子(篇二)在世界上一切道德品质当中，善良的本性是最需要的。——罗素

40、在调查中，当问及“你与父母交流的满意度如何”时，核心家庭的孩子认为“很满意”的比例最高，达5％，单亲家庭和再婚家庭孩子的获选率为5％和4％；而回答“很不满意”的，核心家庭的孩子仅为1％，再婚家庭和单亲家庭的孩子则分别高达1％和1％。

41、 不要试图交到一个完美的朋友，也不必追求交朋友的数量。世界上没有完美，所以，交朋友你喜欢就可以。物极必反，什么事做得太过，都会失去初衷，交友太多也是如此。

42、我儿子一会儿看一下那个钟，半小时看了100多次。总算熬到半小时了，迫不及待的吃到了冰激凌。第二天时，就变成看十几次了，到了第三天就变成看两三次了，到第四天他知道反正一时半会儿也不能吃，就玩去了，等到他想起来吃的时候半小时已经过去了。只要是正确的事情，父母都要鼓励孩子，同时要给孩子定规矩。立了规矩以后，父母一定不能随便更改，更改就会出现问题。

43、孩子的本能是想把事情做好，家长的责备会让他们失去信心，而家长表现出来的欣赏和鼓励会让他们更加努力。所以经常鼓励很重要。哪怕是微小的成功都能增强人的自信。当孩子写一个好字，做对一道题，得一朵小红花，做一次家务都希望得到认可，家长要帮助他们获得成功的体验而不能漠不关心。

44、心酸的泪水是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。

45、Sayings：作为家长你想成为一个什么样的人，想清楚这个问题，再说要把你的孩子培养成什么样的人。

46、当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如，如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性，家长就再也不会，就可以通过实例，道理来讲述讲礼貌的重要性，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子；如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任，家长就要孤立孩子做一个知错就改，敢作敢为的人。

47、父母与孩子的谈话内容，最好多谈如何学做事、学共处、学做人等话题。孩子愿意听，愿意聊，就表明他已经在心里接受了家长的一些思想和观点，这样，就无须家长再苦口婆心地对孩子讲大道理了。

48、积极的心态是正确的心态。通常表现为乐观自信、慷慨豁达、正直忠诚、通情达理、开拓创新等。小学生的积极的心态是在家长的小心呵护下培养起来的，作为家长，我们应该经常给孩子积极的心理暗示，树立他们的自信心。(举例——捣蛋男孩当州长)这个事例说明，孩子的成就如何永远和孩子的自信心密切相关。

49、成熟是一个很痛的词，它不一定会得到，却一定会失去。九月你好！

50、儿童时期是精神播种期。重视儿童想象力的培养，尊重他们自由思想的权利，关系到人的一生。在这一时期不重视培育想象力，长成之后未免“先天不足”

51、有二十年从教经验的教育专家沈梅女士认为有以下几点：

52、容忍比善良贵吗？吵着吵着，人心就远了，容忍让我找回千百个你。善良只会让我们散开，过着网路上说的失恋的颓废日子

53、勇敢坚毅是成功的保证。如果说对孩子放任不管的家长是浪费了孩子宝贵的时间，那么那些过分地呵护孩子的家长却是给孩子的人生布下了甜蜜的陷阱。如果家长从小就把孩子的一切都包办代替，那么孩子长大以后将无法适应这个复杂的社会，最终被社会所淘汰。(举例——学习好也不能读大学)那么，家长要从哪几方面做起呢?

54、人一生下来，就是一个普通的动物。这个动物从下地开始都在不停的学习和探索，家规的力量、示范的力量无时无刻在影响孩子。这个时期把孩子放在狼群里，可能就会具备狼的语言、狼的行为、狼的性格。心理学大师华生曾说过，给他一群健康的孩子，他可以用不同的方法把他们分别培养成工程师、小偷或乞丐。说的就是早期教育的重要性。从众教育

55、自己是自己命运的制造者，自己是自己行为的主宰者，自己是自己过失的受害者。要做人间的鼓舞者，不做别人的怜悯者。

56、生活从不缺乏挑战，我们能做的就是抱最高的希望，尽最大的努力，做最坏的打算。

57、能够愉快地与人相处是孩子适应社会的一种能力，有的家长认为，孩子的任务就是学习，不能让他们心有杂念，其他的毕业再说。这显然是错误的。读书的目的是什么?目的是让孩子有更强的适应社会的能力——生存能力，能力是从小培养的，如果只片面地追求分数，那么，你培养出的孩子将是一个废物，这绝不是危言耸听(30岁不会找对象，高分低能)从宏观上看，国与国之间是竞合并存，如果你的孩子成绩非常优秀，能上重点大学，那么他可能要肩负历史的使命，能力越强为国家做的贡献就越大;从微观角度来看，不论是谁，一个人活在世上总得与人打交道吧，能够很好的`与人相处的人，无论是在事业上还是在家庭中都容易成功。因此，孩子从小学会与人相处不但可以发展心理、健全人格更能从中积累经验，为将来适应社会打下良好的基础。具体做法：

58、发达其身体而萎缩其精神，或发达其精神而罢敝其身体，皆非所谓完全者也。

59、现在进入了对家庭教育非常复杂的时代，社会里面有标准，家庭里面有标准，而且，这些标准还有可能是错误的标准。比如说，我们的标准是要求孩子在班里进前5名，孩子只要能考上北大、清华就算成功，到哈佛、耶鲁就更加成功。这虽然是标准，但在我看来，都是错误的标准。

60、尤其是现代化的学校和课外补习等的教育方法，简直是“竭泽而渔”的办法，使一般还未成年童子们的脑力健康，受到过分负荷的伤害，最为严重。

61、“是啊，孩子，你看你回答的多好，把这些答案串起来，再讲一遍就是个很好的故事了，就像小马妈妈说的那样，你不自己试试，怎么知道自己不会呢，你要对自己有信心敢于尝试。”

62、一是发挥榜样作用。孩子的感恩之心和意识来源于父母的榜样和引导，言传身教的作用最大，随着年龄大点，孩子有意识后，就知道，学习最能证明一个人富有。

63、一个人为什么要读书？传统中最正确的答案，便是“读书明理”四个字。明理，是先要明白做人的道理。如果要问中华民族，中国人素来的教育目的是什么？是为了“做人”，而不是为了“生活”。

64、我从来不认为我是一个善良的人，但我觉得能容忍我这脾气这性格而愿意继续跟我交往的人，他们都很善良。

65、实践活动是最好的老师，在活动中学生能够体现到遵守规则、克服困难、对自己的行为负责、和同伴交往等能力。

66、时间带走了青春一稚气，成长它如期而至。九月你好！教育孩子做个善良的人的名言句子(精)教育孩子做个善良的人的名言句子(篇一)一个人必须要么做个好人，要么仿效好人。——德谟克利特

67、多交挚友，接纳他人：生活中的我们，除了具备优点之外，也会有许多的小瑕疵；比如，学习成绩好，但是脾气犟；为人讲义气，但是做事太感性，等等。人无完人，所以对于一名高中生来说，除了意识到他人有缺点之外，还要尝试着，去接纳他人。善于发现别人身上的优点，从而选择志同道合的人去交往，这样将会在人生中，多遇知己朋友，也将对个人的生活和工作，带来许多意想不到的帮助。

68、二安东尼就要创造这种磁场，我们每个人都要成为这个磁场的粒子。从点滴开始、从瞬间开始，先从初期的内容选择上，再到内容推广上，再从我们的各种活动上，把架构完全闭环。塑造意义重大的孩子成功基因，造就每一个不同一般的安东尼优秀孩子。

69、我养过很多鱼，偶然有病死的一条，我会把它埋在树下阴凉里，沉默些许，伤心好几天，因为那是生命。如果你连生命都不爱护，你有多大的人格，多伟大的未来？有的小孩拿着小动物当玩具，还有的给摔死，不应该感到悲伤吗？如果连悲伤的本能都没有的人还谈什么人格！要成为一个好人，尊重别人，让别人受益，让社会受益。如果永远只是围绕着自己想问题，那就不叫人，最多是个动物，到不了人的层面。

70、起起伏伏是生命的常态，有起有落才叫人生。高潮与低潮相交替，恰恰说明你是个在意生活，有目标有追求的人。

71、如上所述，现在家庭教育要做的头等大事就是教育孩子有良好的人品，第二就是要进行心情教育。我女儿天生就比较内向，是一个很文静的孩子，我儿子就很外向，每天都要爬上爬下好几次，我女儿做事情慢条斯理，我儿子就比较急躁，这些都是天生的不同。

72、与孩子沟通是门学问，家长有必要掌握一定的沟通方法。

73、我觉得我成功的第二点，在于我非常愿意去帮助别人。其实一个人无论在什么地位都是可以帮助别人的。我现在有条件可以向甘肃的地震灾区捐款300万元，可以为甘南建造一所新东方希望小学，我很乐意去帮助他们。当我们什么都没有的时候，你也可以帮助别人。大家都认为做事情需要自己有才能，但还有另外一种办法，我举一个简单的例子。

74、所以已所不欲勿施于人，自己做不到的不要强求孩子能做到，自己做不好的不要强求孩子做好，自己达不到的目标不要苛求孩子达到。