用才造句二年级62句精选句子

用才造句二年级

1、只有感受过风雨，才能领略风雨的恢弘与气势；(用才造句二年级)。

2、(虽然)张彤生病了，(但是)仍然来坚持上课。

3、只要……就……只要付出汗水，就一定会有收获。只要你肯开口，我就一定会帮助你。只有……才……只有我们去奋斗拼搏，才能收获自己想要的。只有上课认真听讲，学习才能更好。

4、那么……那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。

5、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

6、虽才高于世，而无骄尚之情。——《后汉书·张衡传》；

7、不约而同  尺有所短  寸有所长  取长补短  相得益彰

8、黑板上有三个图形。个是三角形，个是圆形，个是正方形。

9、例：A、我一边唱歌一边跳舞。       

10、之所以……是因为……之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

11、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。  

12、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

13、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

14、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 

15、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

16、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。

17、(2)雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

18、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

19、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

20、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

21、表示发生新情况，本来并不如此：经他解释之后，我才明白是怎么回事。

22、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

23、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

24、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。

25、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

26、用“疑问”造句。                        

27、治理雾霾只有从身边做起，才能还给人类一片晴朗的天空。

28、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。

29、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

30、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

31、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

32、用“终于”造句。                        

33、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

34、反例法，有些词语造句极容易出错，可以采用“反例法”。

35、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

36、因为……所以……因为明天下雨，所以郊游取消。因为他病了，所以没有上学!

37、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

38、奇怪：      我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

39、(2)丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

40、我们只有认真的去爱才能体会爱的真谛记住一点只有真理，才能通行天下。

41、得意洋洋：  我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

42、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

43、奔:①bēn(奔跑)    ②bèn(投奔)

44、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。

45、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

46、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

47、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

48、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。

49、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

50、天赋的特殊才能(gift)。如：诗才；才调(才情风格)；

51、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

52、表示事情发生得晚或结束得晚：他说星期三动身，到星期五才走。大风到晚上才住了。

53、乐:①lè(快乐)     ②yuè(音乐)

54、用“一会儿……一会儿”造句。                        

55、                        

56、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。

57、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

58、用“静静地”造句。                        

59、     雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

60、A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

61、转:①zhuàn(转动)  ②zhuǎn(转身)