形容老师教育用心成语68句精选句子
形容老师教育用心成语
1、她是家长们印象中的“支月英”，她积极响应国家号召，克服困难主动去乡村、薄弱学校交流工作，在扬子洲学校和青桥学校交流期间，大力推动儿童阅读，爱阅读的种子已在学生们的心田扎根，受到了学生们的喜爱和家长的好评。她还数次为遂川县、万安县、奉新县等全省偏远山区的学生们送教，为贫困学生们送书送温暖上万元，努力为优质均衡教育发展贡献一点绵薄之力。
2、我是郭哲元爸爸，恭喜您荣获”尚品教师“称号，回想小郭在育新的小学时光，甚幸得到您的
3、担任历史和音乐的教学工作，平时认真钻研新大纲，用心开拓教学思路，认真组织教学，对学生严格要求。参与制作传承学校文化、凝聚学校精神的集团校歌并担任主唱。近五年，主持和参与了两个国家级课题，并顺利结题；多篇论文案例在国家级、省级期刊发表获奖；多次指导学生在全国音乐竞赛中获奖。(形容老师教育用心成语)。
4、汪老师，获悉您“尚品教师”入选，很是欣慰，真诚地向您表示祝贺！。
5、老师将空白的期末点评手册发给学生，让学生自己给自己“按实际情况”进行客观点评。最后由班主任过目，合格者收录，不合格者重写。
6、汪文青，本科学历，中小学语文二级教师，从事教育工作16年，一直担任语文教学工作兼班主任工作。曾获得东湖区优秀教师称号，多次指导学生在华人杯作文大赛中获奖。多篇论文在杂志中发表。她认为：教师要以人格魅力呵护学生的心灵，以深厚的文化素养开启学生的智慧，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，让每一个孩子都有人生出彩的机会。
7、胡服骑射：胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。
8、耳提面命(ěrtímiànmìng)不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
9、为人师表 (wéirénshībiǎo)：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
10、例句：做思想工作，切不能盛气凌人，而应该循循善诱，春风和气。
11、 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
12、浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
13、如今我们分散在各个学校，中学老师常评价我们基础扎实，鼓励我们要继续努力！说实在的，我们所获得的成绩背后都浸透了您的汗水。
14、 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
15、感谢熊老师寓教于学的创意，带领我们4班参加各种有趣且有意义的活动，我们才能拥有很多宝贵的机会，而且在努力学习的同时还能全面发展；
16、有些人，你越了解，就会越喜欢。楼老师当仁不让。她热情、真诚，无论是对待生活，还是工作，都像一朵热烈而灿烂的向日葵，迎着朝阳盛放，深受同事、学生与家长的喜爱。
17、黄芳，中共党员，中小学一级教师，育新学校教育集团副校长，数年来始终怀着强烈的使命感和危机感，恪尽职守，求真务实。
18、 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
19、我们发自内心的感谢您的尽心尽力。感谢您教会我们拓宽自己的视野与思维，严谨努力的学习与进取！
20、鞠躬尽瘁(jūgōngjìncuì)指恭敬谨慎，竭尽心力。
21、勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
22、 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
23、借此平台，我想对您说——您是我的启蒙老师，也是我最敬佩的老师，从我踏入校园直到三年级您一直在关心我们，从上课到作业以及课后托管学习为我们付出了许许多多。
24、顿学累功：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
25、 主要课程：《现代舞基训》、《中国古典舞基训》
26、 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
27、(解析)(分析)A.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。使用正确；B.中流砥柱：意思是指就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样，比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。使用正确；C.别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。用来形容老师在同学生日那天送上祝福的话语不合适；D.各得其所：意思是表示各如其所愿，后表示各个都得到适当的安排。使用正确。
28、出处：文康《儿女英雄传》：“苦口婆心的成全他；唤醒他。”
29、多歧亡羊：因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。
30、鸿鹄将至：鸿鹄：天鹅。天鹅马上就要飞来了。指学习不专心。现表示将有所得。
31、老师为每个学生写一篇小作文，工作量不小。期末本来事就多而杂，老师们需要见缝插针地填写，实属不易。
32、2017年指导少先队员在赣陶两地少年儿童“手拉手.心连心”书信大赛中获得二等奖。
33、研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
34、 2018年获得浙江省插花艺术精品展佳作奖
35、(释义)：诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦。
36、出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
37、诲人不倦 (huìrénbùjuàn)：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
38、 聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍默默无闻 孜孜不倦
39、为进一步弘扬尊师重教的良好风尚，增强广大教师和教育工作者教书育人的荣誉感和责任感，激励广大教师和教育工作者献身教育事业，办好人民满意教育，不断推进教育事业的改革和发展，南昌市育新学校教育集团开展了第三届“尚品教师”评选活动，通过网上投票评选共产生“尚品教师”34人。
40、勤工俭学：利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。
41、第一次见到吴晶老师，还是三年前，在新生的家长会上。那时候，作为班主任的吴老师，给我的印象是“年轻”。我不禁在心里嘀咕：”这样一位年轻的老师，能带好班级吗？“三年后，对于同样的问题，我要说，遇到吴老师，是孩子之幸，更是家长之幸！
42、用腹有诗书气自华来形容楼老师最恰当不过了。听楼老师的课是一种享受，课堂氛围没有枯燥与呆板，只有灵动与活跃。传授课本的知识又不拘泥于课本，比如讲到成语会扩展到历史故事，这样一节课下来孩子们又轻松记住了基础，还增加了知识的储备。丰富了心灵启迪了智慧。这位美丽的老师用爱浇灌着五班每一朵小浪花。学习上始于鼓励终于严格，对于知识掌握必须过关。活动上，全力以赴，陪伴成长。所谓经师易遇，人师难遇。在楼老师的带领下，孩子们正在坚定、自信的路上一步步的变优秀。
43、一定要做一名快乐的大学生，今天你快乐了吗？
44、教学风格：程子说：天地之间，只是一个感应。有感必有应，所应复为感，其感又有应，如是则无穷。某今日所言，只患不能感动诸生，不患诸生不能应。若诸生不是漠然听而不闻，则他日必可发生影响。此是某之一种信念，但愿诸生亦当具一种信念。信吾国古先哲道理之博大精微，信自己身心修养之深切而必要，信吾国学术之定可昌明。
45、释义：指适宜草木生长的风雨，多用在人或事，比喻良好的熏陶和教育。含褒义，用于赞颂师长的教诲得当。
46、白话释义：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。
47、1999年撰写的《提高差生语文成绩的体会》在全国造纸系统普教论文评选中获三等奖。
48、(出自)：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》三十八回：“澄波道：‘……做买卖的人；只要心平点；少看点利钱；那些贫民便受惠多了。’我笑道：‘这可谓体贴入微了。’”
49、不知从何时开始，期末点评逐渐成了“走过场”，流于形式化。可能还是应该归咎于学生人数过多，期末老师任务繁重无暇兼顾。
50、至少报班也可参考期末点评关于不足之处的描述，提高目的性，增强买单的决心。由此可以减少假期被“神兽”们折腾得精疲力尽的机会。
51、 虚怀若谷阳春白雪满腹经纶德高望重语重心长字字珠玑呕心沥血诲人不倦
52、(词语擂台)下列加点成语使用不正确的一项是()
53、湖南的这位老师使用200多个成语对孩子进行点评，是一份心意，一份诚意，更是将孩子半年的变化郑重地汇报给家长的仪式。
54、春诵夏弦：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。
55、独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，(www.lzcn)无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
56、春华秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
57、获2016年南昌市小学生艾滋病防治知识手抄报优秀指导老师奖。
58、 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
59、 用法：联合式；作主语、宾语、定语；含褒义
60、我忘不了和熊老师相处的那两年时光，仍旧储存在我记忆的漂流瓶里，存着那张有着稀少的红勾却没有标明分数的试卷，是熊老师考虑周到的行为保护了我当时敏感的玻璃心；存着好强的我向老师几次提出无理的要求的场面，那是熊老师耐心的解释和不烦躁的回复感化了当时强硬的我。
61、春花秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
62、(解释)：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。
63、(出自)：唐·韩愈《原人》：“是故圣人一视而同仁；笃近而举远。”
64、下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是()
65、受教不必有固定的老师。补充式；作谓语、宾语；指凡有长处者都可以为师
66、教学风格：对学生亲切自然，讲解深入浅出，层层剖析。
67、 教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
