教育理想的名言66句精选句子

教育理想的名言

1、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

2、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。有关教育的名人名言礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况

3、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。

4、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知(教育理想的名言)。

5、梦想无论怎样模糊，总潜在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实为止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。

6、生命的美丽，永远展现在它的进取之中；就像大树的美丽，永远展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;就像雄鹰的美丽，永远展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；就像江河的美丽，永远展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

7、要有最朴素的生活，即使明天天寒地冻，山高水远，路远马亡。

8、播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。——(美)威廉·詹姆士

9、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

10、　　译文：父子之间要亲爱，君臣之间要有礼义，夫妇之间要挚爱但还要有内外之别，老少之间有尊卑之序，朋友之间要有诚信之德。

11、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一苏霍姆林斯基教育

12、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

13、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

14、穿衣服、扎头发、擤鼻涕……都是细小但却温暖的瞬间。

15、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。(前苏联)苏霍姆林斯基教育

16、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。

17、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”

18、当你打算放弃梦想时，告诉自己再多撑一天，一个星期，一个月，再多于一年吧，你会发现，拒绝退场的结果令人惊讶。

19、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

20、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的`钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

21、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。

22、勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。

23、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。

24、苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。

25、“危机”两个字，一个意味着危险，另外一个意味着机会，不要放弃任何一次努力。

26、 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——苏霍姆林斯基　

27、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

28、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

29、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。

30、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。

31、这一秒不放弃，下一秒就有希望!坚持下去才可能成功!具有教育意义的励志名言我觉得我是亿万富翁并不是因为我的钱很多，而是因为我的要求比别人少

32、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》

33、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

34、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》

35、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

36、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

37、 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。　　

38、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超：《教授法》

39、    成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。    孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。    家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。    所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。    懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。    掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。    孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。    当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。    兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。    培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。  

40、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。

41、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

42、好读书，不好读书；好读书，不好读书。──徐谓

43、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

44、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。

45、所谓思考，有两种类型，一种是始终以叙述的态度，与思考的对象保持一定的距离，从而对思考的对象进行分析；另一种则是像追求理想那样，尽可能缩小与对象的距离，努力争取使自己的人格成长为与其贴近甚至一致。关于爱的哲学必须是后种类型，即通过进行思考来唤起人格的成长。--今道友信

46、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

47、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

48、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯教育

49、0有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一

50、培养人，就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯

51、保育工作是幼儿教育重要的组成部分，工作的这些年我们深深领会到这份工作的责任与爱，保育工作虽然忙碌却是充实的，每一天和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们欢笑着、幸福着、成长着，感受着他们对我们的爱，内心感到无比幸福和快乐。

52、28教育是一把双刃剑，如果处理不当则会变成危险。-----伍廷芳

53、红尘中，有太多的不如意，也有太多的无奈，我们只是其中的微粒。悄悄地来，势必终有一天要悄悄离开。或许能拥有烟花般灿烂的一瞬，也是一种美好，也是一种永恒，但我更情愿相信，能静静地守望你的幸福，也是一种美好。

54、各中队开展了“理想教育”主题队课，学生们学习伟人的故事、写下理想心愿卡、背诵关于刻苦学习的名言警句等，同学们立志要以超越古人的雄心努力学习，艰苦奋斗，创造更加辉煌的明天。

55、 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。

56、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。 ——于 漪

57、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

58、每个人都有自己的梦想，我们也有一个美丽的梦想，梦想着自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜欢的保育生活老师。

59、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

60、(幼儿)10月24日综合素质：隋影新，10月25日科目二：陶阳

61、“自卑”固然不好，"自负"也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干;但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅：《鲁迅书信集》

62、不是虚心岂得贤------宋.王安石《诸葛武侯》

63、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来;生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯盏。具有教育意义的励志名言成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事!

64、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。

65、相信别人，放弃自己，这是许多人失败人生的开始！