炎黄子孙造句82句精选句子
炎黄子孙造句
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2、 为了避免这类事故不再发生，管理委员会禁止游客给动物们投放食物。
3、灶马的学名叫“突灶螽”，属于直翅目蟋螽科。此昆虫一年四季都可以见到，常出没于灶台与杂物堆的缝隙中，以剩菜、植物及小型昆虫为食。它爬过的地方通常都会留下一条不太明显的痕迹，即我们说的“马迹”。(炎黄子孙造句)。
4、 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
5、馨香(xīnxiāng) 芳香，比喻德化远播；烧香的香味。 造句：通往沟底的路上，槐花依旧散发醉人的馨香。不高的小树上，垂满了一嘟噜、一串串洁白的洋槐花。在碧绿的、卵形的小叶衬托下，那开着的咧嘴笑着，那半开的透着娇羞，还有那含苞欲放的却在默默地积蓄着甜蜜和芳香。
6、历史悠久(lìshǐyōujiǔ)，意思是指某一事物在历史上已有很深的历史背景。
7、长江躺在群山峻岭，微笑着哺育着千千华夏儿女。
8、(出处)： 宋 · 文 天 祥《指 南 录 · 杜 架 阁》：“昔 趋 魏 公 子，今 世 霍 将 军，世 态 炎 凉 甚，交 情 贵 贱 分。”
9、1曲江是13万年前人类祖先“马坝人”繁衍生息之地，又是“石峡文化”的发祥地，华夏民族古老文化的摇篮之一。
10、造句：Thewesternlake ispartofourworldwideheritage.
11、十八年前我写了一篇题为《学英文的方法》的文章，被某英文老师见到，指我所言着着不依常规，不应捞过界，我不便发表。后来一些学子听到有该文的存在，多次要求发表，但文稿失去了，没有再写。
12、夜阑人静，再次勾勒曾经想象的黄河，追寻我们在它那诞生的民族精神。我们作为一个华夏子孙难道不应该随着黄河那跳动着的永恒的心律，唱出永不疲倦的民族之歌吗？就让黄河那亘古不竭的水流和万载不息的波涛成为我们诠释出中华民族不屈的精神的内在动力吧！让我们以华夏子孙的身份对它说：“谢了，母亲河”！
13、马奶奶家看书。晓红告诉马奶奶，看了这些书，她的写作水平有了明显改善。马
14、汉字是形、音、义的结合体。用书法定位汉字的形，用标准的普通话定位汉字的音，用语境定位汉字的义。形美以悦目，音美以悦耳，义美以感心；书法是掌握汉语母语汉字的基础，书法是规范手写汉字构造的基本形态的法则(如果孩子们永远只依赖键盘，人的灵性将会消失殆尽)，汉字需要通过手写书法来造其形，塑其状，才能读准音，释准义。书法解决汉字的形，就是描绘汉字长什么样子，然后再用普通话根据汉字的长相叫出其名字来，再解释其含义，才算对一个汉字的完整掌握。汉字才会融入你的灵魂，渗透文化根脉的元素。用书法奠定汉字的形、音、义、组词造句之基石，架起阅读、口语表达、书面写作的金色桥梁，立体链接大语文。如果仅仅写几个字，忽略了汉字的综合体系，那对汉字的掌握就会肤浅，杂混模糊，模糊其形、模糊其音，模糊其义，似懂非懂，造成形错、音错、义错，错得一塌糊涂，从而造成学习事倍功半，效果甚微。没有汉字的定位，就没有思维的定力。汉字表达事物，思维源于事物，思维源于汉字。积累了汉字，拓展学习、拓展思维，就掌握了一枚金钥匙。
15、对语文课特别感兴趣，成绩不断提高。(用修改符号)
16、华夏(儿)(女)(炎)(黄)子孙(神)(州)大地
17、1华夏银行沈阳分行总建筑面积10500平方米，位处沈阳中心地段。
18、今天国内的学子再三要求，我想，不要管英文老师吧。为免被骂，题目加上一个「我」字。不是说无师自通，而是说我学英文的方法是自己发明的。说是自己发明，其实是从一个中国人的看法而发明。文字上，中文与英文是完全两回事。欧西的文字起于拉丁，是同宗，不能说是完全两回事。因此，炎黄子孙学英文的方法应该与欧西老外学英文的方法不同。当年我想出的学英文的方法，是集中于中文与英文的重要的不同之处入手。
19、 白雾和远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。(注意加点部分，仿写描写颜色的句子)
20、中国人学英文字汇的第二个困难，是除了名词外，英文字一般没有毫无差别的中文对译。例如，名词apple译作苹果是绝对的，但handsome、beautiful、pretty、gorgeous、neat等怎样译呢？这些都代表着「好看」，英文的含意差别很大。我们往往要看上文下理才能肯定作者之意是什么。字汇多，无论形容词还是动词，英文看似是同义的字有微妙的差别，往往失之毫厘，谬以千里。所以英文有Usetherightwordintherightplace这句格言。是的，翻英、中字典而英译中，译出来的文章一般不知所谓。除了名词，英文字大都要靠意会的。
21、书法具有法度的森严，道的超然。学习书法须进行专业训练，才能系统掌握其精髓。
22、年纪甚轻，宽大华丽的和服也掩不住苗条体态，雪白双颊泪痕未干，眉眼却是出奇的俊俏，不止倭人中绝无仅有，便是放之华夏，也是出色的美人。
23、二年级下册语文 二年级下册数学
24、我愿终身为华夏民族社会尽力，并愿使自己成为社会所永久信赖的一个人。
25、(2)春节到了，家家户户吃 饺子，大家还相互 祝贺，祝新年好。
26、我已有心理準备，此次考试纵然名落孙山，也不气馁。
27、成语释义：从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。语文出版社《通用成语词典》的解释："蛛丝马迹"的"马"，指"灶马，一种穴居于柴灶旁的昆虫"。
28、古代的人民觉得贝壳很(漂亮)，很(珍贵)，就把贝壳当作(饰品)戴在身上。而且贝壳可以(随身携带)，不易(损坏)，于是古人还把贝壳当作(钱币)。带有“贝字旁”的字，大多与(钱财)有关。比如(赚)、(赔)、(购)、(贫)、(货)。
29、本书结合历史、地理、生物、语文等多学科知识，在书中每一页都设置了2个知识衍生解释模块，全套8册，共近2000个知识点。
30、正是这些突显华夏民族心理特征的潜文化意象，成为塑造中国人的思想空间、人格行为与伦理典范的不尽源泉。
31、InthebeginningGodcreatedtheheavenandtheearth.Andtheearthwaswithoutform,andvoid;anddarknesswasuponthefaceofthedeep.AndtheSpiritofGodmoveduponthefaceofthewaters.AndGodsaid,Lettherebelight:andtherewaslight.AndGodsawthelight,thatitwasgood:andGoddividedthelightfromthedarkness.AndGodcalledthelightDay,andthedarknesshecalledNight.Andtheeveningandthemorningwerethefirstday.
32、联系上下文，理解下面两个词语的意思，并用自己的话说一说。
33、 纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。(改为双重否定句)
34、奶奶听后脸上立刻露出了幸福的神色，一个星期以后，马奶奶送给她一本崭新的
35、成语释义：炎黄：炎帝神农氏和黄帝有熊氏，代表中华民族的祖先。炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。亦作“黄炎子孙”。
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38、这个山体每隔十几米就会有一个陪葬室,炎黄子孙就跟当年国民党打R国人一样,寸土必争,一间一间墓室,一个一个过道的跟这些外国人抢夺。
39、藏(C)购(G)冷(L)脑(N)叹(T)恙(Y)
40、黄河是华夏的飞巨龙，它日行千里注入浩浩的东海。
41、使用反语(或者贬义词当褒义词，褒义词当贬义词)
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45、二年级下册第二单元课时练(提升版)，可打印！
46、(拼音)： shì tài yán liáng
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48、在有关大量的神话传说故事中，本领最大、发明最多的人是黄帝。传说他发明了车、船、锅、镜子，制造了弩。又传说黄帝让仓颉创造文字，伶伦制作乐律，大挠制定甲子，岐伯写了医书。据说，黄帝族和炎帝族，最早居住在陕西。黄帝族最后定居在河北涿鹿附近。炎帝最后到达今山东地区。蚩尤是九黎族的首领。九黎族活动的地区，主要在今山东、河南和安徽一带。相传炎帝族和九黎族为了争夺黄河流域一块肥沃的土地，发生了一次战争。炎帝族战败，向黄帝族求援。黄、炎两族合并。
49、为了(保卫)祖国，许多人献出了自己的生命。
50、我们已经拽起正义的纤绳，带着沉甸甸的使命，踏入激流勇进的时代大潮。华夏不再是被蹂躏的稀泥，中国不再是被戏弄的玩偶，我们已举起鲜艳的红旗，吹响嘹亮的号角，托起金灿灿的太阳，把全世界照的通红通亮！
51、《四时田园杂兴(其二十五)》的作者是范成大写的。
52、野果林的区系发生是多方面的，主要有安加拉成分、古北极成分、古地中海成分、华夏区系成分和新疆本土成分。
53、兼：并。文才与武艺兼具于一身，能文能武。指外交中做好谈与打两手准备
54、天增岁月人增肉，岁满乾坤肉满身！黄天在上，厚土为证，我愿用身上20斤肉，换取今年华夏风调雨顺！！
55、总有一种喜悦让我心潮荡漾，这就是祖国前进的步伐如此铿锵。64年的梦幻，承载了华夏子孙太多的心酸和太多的希望；64年的台阶，铺满了炎黄儿女太多的汗水和太多的收获；64年的变迁，挥洒着龙的传人太多的豪情和太多的文明……
56、申请成功的那一时刻，我们欣喜若狂，而这些年的等待已经让城市风貌焕然一新，望着这份即将到来的梦想，全部的华夏儿女已整装待发，为青岛的奥帆赛亮出自己的风采。
57、()我还没有找到，弟弟已经生出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。
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59、大海是_________，_____________________________________________
60、作为中国人，我学英文动词想出两个简化。其一是英文动词有过去，有现在，但没有将来。例如will与would、shall与should、may与might、can与could等，都是现在或过去，没有「将来」的。英语用动词是：现在说将来是现在，过去说将来是过去。
61、()记得我小时候，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。
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63、根据以上的神话传说，可以看到，黄帝族、炎帝族和九黎族三个部落，逐步以黄帝族为主，相互融合，黄帝就成了中国多民族国家的共同祖先。后来，各族都认为是黄帝的后代，称为“炎黄子孙”。
64、为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。
65、唐段成式《酉阳杂俎•虫篇》记载：“灶马，状如促织，稍大，脚长，好穴于灶侧。俗言：‘灶有马，足食之兆。’”由此看来，“灶马”是可以简称为“马”的。 “蜘蛛”和“灶马”体型相近，同为昆虫，两者并举是合适的。
66、直到今天,所有海外华人文化寻根时依然自称是炎黄子孙.
67、10既然理想玄虚，不可捉摸，可否不要理想呢？不可！理想是崇高的希望、前进的向导、精神的支柱。人类智慧高度发展之后，必然出现理想的向往。“天下为公、世界大同”，这个理想是华夏民族的旗帜，前赴后继，亿万同风。周有光
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69、不要骄傲的以为自己什么都知道，遇到无法解决的问题都要虚心请教；
70、教用英文动词的读物甚多，大都教得对。但当年我觉得动词很难学，书本帮不到多少忙。后来我想出的方法就是上述的两点：其一是决定是「过去」还是「现在」；其二是决定要不要表达时度——要不要给时间走一程。
71、 北京的颐和园是个美丽的大公园。(改为感叹句)
72、炎黄子孙(yánhuángzǐsūn)，炎指炎帝，黄指黄帝，炎黄子孙意思是指中华民族的后代。
73、 这么美的乡下人家怎么能不叫人陶醉呢？(改成陈述句)
74、高等职业技术教育作为高等教育的重要组成部分，在华夏大地迅猛发展。珠算教育在高职教育中至关重要。
75、 我接过他递来的茶杯，拿到嘴边，轻轻地吹了一下杯口的热气，品了几口茶。(注意加点的词，写一组连续的动作)
76、()当时弟弟也在旁边，抱着那些纸片，一动不动，神情是那样专注。
77、今天是七红色的文化传遍华夏大地，红色的精神传遍大江南北，红色的记忆传遍江山各地，红色的运气传到你的身旁，愿党生日快乐！愿你：红运当头，红福齐天。
78、(反义词)隔岸观火、素昧平生、水火不容、同床异梦、势不两立
79、对内善待百姓,对外却要凶狠一些,礼仪之道仅限我炎黄子孙,对外族且不可以儒家思想对待,所谓养虎遗患。
80、这套书还有一个特别用心的地方，就是专门配备了有声音频。
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