中学教师教育格言精选51句精选句子

中学教师教育格言精选

1、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

2、老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

3、有人说：“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”是的，正是因为有梦想，我们才历经坎坷,依然前行；正是因为有梦想，我们才历经沧桑,信心不改！身为一名d员教师，一个平凡的教育工作者，我的梦想就是为教育事业奉献我的力量，当一名深受学生爱戴的老师、做d和人民都满意的老师。

4、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

5、29)在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。(中学教师教育格言精选)。

6、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特

7、老师的爱是雨天里的一把把小伞,为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空

8、学生如果把先生当作一个范本，而不是当作敌手，他就不能青胜于蓝。(中学教师教育格言精选)。

9、教师，是深山里弯曲细长的山路，让孩子一步步走出大山，走向更广阔的天地。

10、王振营,物理学教育专业，中学一级教师。课堂上一丝不苟，将知识倾囊相授；下课后谈笑风生，对学生细心呵护。从教16年来，他善于思考、用心做事，逐渐形成了独特的教学理念。“要么不做，做就要做到最好”，他这样砥砺学生，也同样要求自己。

11、最具有教育力量的精神财富，是家人间的互相关心和尊重。

12、余民强说，遇到这样的家长，再听到“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这样的话，“感受就是‘蓝瘦香菇’(难受想哭)”。

13、用爱浇灌未来，教之责；以诚哺育心灵，师之信。

14、自工作以来，爱岗敬业，团结协作，关爱学生，乐于奉献。坚持“务实”与“创新”相结合的教风，采用灵活多样的教学方法来激发学生的学习热情，重视对学生创造能力的挖掘和技术素养的培养。

15、 师爱是什么？是刚入学的孩子回到家，眼中含着泪花，却娇嗔地说:“明天我还要上学。”是临近毕业的学生，拉着老师的手撒着娇说:“我不想长大！”是……师爱，或许无形、无声，却如甘泉、溪流，滋润着孩子们的心田。它在课堂、在课后、在……在孩子们的成长中。

16、16)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

17、 “我们更应该看到，我们的家长们教一两个孩子教不好，却反过来要求一个教师教几十个孩子能教好，这到底是谁在不负责任？”湖南省浏阳市浏阳河中学教师周芳元认为，无端地夸大教师的作用，用不切实际的言语去要求教师，并不能彻底改变孩子们的教育效果。相反，每一个人都从自身做起，更多地想到我为教育做了什么，为孩子的成长营造良好的外部环境，凝聚“向生力”，才会有孩子更加灿烂的明天。

18、　　没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

19、谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

20、教育格言：用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

21、教育格言:用爱引领学生求知,以行教会学生做事

22、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

23、在金波看来，“只有不会教的老师”，是对教师的激励——教师要不断提高教育水平。那些“会教”的、“能教好”的老师，也是逐步成长起来的。

24、用教师的诚信度，帮助特殊孩子认识社会；用教师的责任心，推动特殊孩子融入社会。

25、我很遗憾，我教了一辈子的书，没上过一节十全十美的课，所以，我总是在课后写写后记。

26、站在孩子的立场上想问题，再帮助他们在学习中提高。

27、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

28、兴趣是学习的源泉，激发学生的学习兴趣，使学生在浓郁的学习氛围中学习

29、  有一种平凡来自始终如三尺讲台，竖起了他的师者模范形象，两尺教鞭，挥洒着他无悔无悔的园丁人生，诗词歌赋，承载着他对诸城教育事业28年的忠诚和热爱。讲台是他梦想的舞台，不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情，他既是导演又是演员，用知识与爱心点燃了学生的心灵火把，把美丽的小说诗歌散文戏曲绘成了最美的风景。师者，静能春风化雨，润物无声；动能点石成金，琢璞成器。

30、做人要地道，才能步步高。走就走正道，好人有好报。——申宝峰《人生悟》

31、育人先育德，德容天下；言信首言诚，诚走人生！

32、负责任重担共创美好社会，扬诚信风帆同度文明人生。

33、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

34、它告诉我们，要相信任何学生都有可教育的潜能。一个学生没有教好，是暂时还没有找到适合这个学生的教育方法。

35、             董  慧/文    “微尘”力量虽小，但让人敬重：无论是“微尘行动”还是“小红帽义工”“萤火虫志愿者”他们都从小的视角，演绎着人间的真情大爱，秤砣虽小压

36、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

37、朋友看朋友是透明的,他们彼此交换着生?——罗曼·罗兰

38、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

39、   他在教育教学上勇于创新教育教学方法，善于下绣花功夫，积极教改教研。所创“211主体参与型六步教学法”在潍坊教科院组织的潍坊市骨干教师培训会上作经验介绍，潍坊一中、德州一中等多处学校、教研机构听课观摩，受到一致好评和宣传推介。

40、做人要低调，因为三人行必有我师；为师要高调，因为信其师，才会遵其道。

41、搏击、追求可以显现一位教师的心底呐喊和风采，激发、鼓励可以显现一位学生的心底期盼和才华。

42、 “‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”李镇西说。

43、备课时把自己当学生，上课时让学生当老师。——王晓红

44、真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐……——奥斯特洛夫斯基

45、不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。

46、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

47、27)正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

48、是联系师生情感的纽带，是传授知识的桥梁，是开启心智的钥匙，是引航前行的火炬。春风化雨是无知时拂去迷惘的一缕春风，是跌倒时一把真诚的搀扶。——张丽娟

49、塑成一个雕像，把生命赋给这个雕像，这是美丽的；创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽。

50、6)尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。