囫囵吞枣的意思109句精选句子
囫囵吞枣的意思
1、你看四大名著的时候一目十行，随便浏览的话无异于囫囵吞枣，是没有效果的。
2、所以，之后我们用囫囵吞枣这个成语，比喻这些不动脑子的人。
3、客人：那我就说啦。这个梨子呢，对牙齿有好处，但是吃多了会伤害脾脏；而这个大枣呢，它对脾脏有好处，但是吃多了会伤害牙齿。
4、在北京及东北的方言里，我们也会听到“囫囵个儿”，意思就是完整，整个的意思。例如：由于家里穷，李明小时候没穿过一件囫囵个儿的衣裳。“囫囵个儿”还可以解释为不脱衣服睡觉。
5、(用法)：偏正式；作谓语、宾语、状语；含贬义，形容读书不认真
6、(近义词)鹘仑吞枣、走马观花、生搬硬套、一知半解、生吞活剥、不求甚解
7、有个人曾经对人们说：“吃一点梨，对人的牙齿有好处，但是吃多了，会伤脾的；枣呢，正好与之相反，虽然可以健脾，但吃多了会对牙齿有害。”听的人中一个人听了，想了想，说：“吃梨时，只嚼不咽，还会伤脾吗？吃枣时，我不嚼，一口吞下去，这不就可以保护牙齿了吗？”另一个年轻人听他这么一说，就想开个玩笑：“你这不是囫囵吞下枣吗？”周围在场的人都笑了。
8、“囫”一共七画，部首就是口，“囵”一共也是七画，部首同样也是口。“囫囵”两个字，一般是组合用的，解释为整个的，完全不缺的。
9、相传，古时候有个老先生，身边教了很多学生。一天课余时间，学生们拿出新鲜的梨子和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。他看到学生们都在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说：“虽然梨子有益于牙齿，但吃多了却会伤脾；大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏牙齿。”
10、(出处)：宋·圆悟禅师《碧岩录》:“若是知有底人;细嚼来咽;若是不知有底人;一似浑山仑吞个枣.”
11、举一个例子能知道三个；听说一能知道十；于是学者用功之深；穷理的成熟；然后能融会贯通；才落到这一步。
12、这一天，天气很晴朗，张三来到集市里闲逛。他看见几个卖水果的摊子，于是就停了下来，想买些水果。
13、是一个汉语词语，拼音是rú jī sì kě，形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
14、天下起雨来，滴滴答答，撞在玻璃上，寂寞清脆。
15、学习要靠平时的积累，别到了临时才囫囵吞枣的抱佛脚，这是不可取的。
16、这么重要的知识，学生还不懂，怎能囫囵吞枣地就略过呢？
17、约束不了风所以连呼吸都很小心翼翼，记忆像是装上了风铃，越是安静越是清脆。
18、我们平时吃的枣，主要是红皮的干枣和绿皮的新鲜大枣，相信同学们在平时的生活中也见过这些枣。
19、你看，我可以把枣子整个儿吞下去，说完，傻瓜就使劲地吞，枣子一整个儿一整个儿地吞，吞得他直翻白眼。
20、你照我的方法去读，自然可以融会贯通，不会只是囫囵吞枣而已。
21、(成语解释)不多咀嚼，把枣子整个吞下去。比喻对事物不加分析思考,不思考仔细，笼统的接受。。囫囵：整个儿。
22、读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。
23、“吞”一共七画，部首是口。主要有两个解释，第一个是不嚼或者不细嚼而咽入。我们成语中的“吞”就是咽、嚼的解释。第二个是兼并、侵占的意思，例如吞并。
24、一切准备就绪后，进行手术了。手术非常顺利，在打开肛周包块的那一刹那，正如王主任所料，看到了一枚长约3厘米的大枣核儿。
25、怎么样？在我们医院真就发生了实实在在的“囫囵吞栆”的故事了吧！
26、偏正式；作谓语、宾语、状语；含贬义，形容读书不认真。
27、生吞活剥：原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬地接受或机械的搬用经验、理论等。
28、 囫囵吞枣的故事大家都熟悉吧：说是古时候有个人吃梨怕伤脾胃，吃枣怕伤牙齿，于是乎他吃枣把栆整个咽下去，吃梨只在嘴里嚼。百度曰：囫囵吞枣的意思是把栆整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。
29、学习一定不能囫囵吞枣，一定要细细的品味。囫囵吞枣的近义词生搬硬套：生：生硬。指不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。
30、家乡清晨的空气总是这样的清纯几净！金黄的原野，清脆的歌喉，还有那熟悉的一草一木，触景生情
31、水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
32、学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的小忌是走马观花。
33、读书就像品茶一样，囫囵吞枣是喝不到其中的味道，只有细细品味才能享受其中的乐趣。
34、他稍微思考了几秒钟，又眉开眼笑了，我明白了。于是他拿了一个梨子，用手擦了擦表皮，就吃了起来。
35、(成语出处)宋代的朱熹《答许顺之书》：“今动不动便先说个本末精初无二致，正是鹘仑(囫囵)吞枣。”
36、小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。而造句的方法除了老师所教授的之外，更重要的就是结合生活实际进行推敲揣摩。
37、行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
38、学生们：我们明白了！吃饭要嚼碎，看书要仔细！
39、先生：你们读书的时候，如果只是把书背下来，而不去理解书里面的意思，那和囫囵吞枣的行为，是没有区别的。
40、而是要一步一个脚印的，循序渐进，才能规避风险，把事情做得圆满。
41、老爷爷一见，连忙拉住张三的手劝阻道，梨子虽然好吃啊，但也不能多吃啊！多吃了，会伤脾的。
42、现在我们来学习一下“囫囵吞枣”的成语意义。
43、老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍。
44、读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。
45、水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
46、(出自)唐·孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”
47、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清
48、然后得意洋洋地说：“嘿，你瞧像我这样嚼碎了不吞下去，不是既对牙齿有好处，又不伤脾吗？”
49、不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。
50、常用成语囫囵吞枣：把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
51、客人：所以，吃枣子还是要嚼碎；看书呢，也要把书里面的东西分析明白，这才是真正的学习。
52、3)理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。
53、10)行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
54、《朱子语类》卷三四：“道理也是一箇有条理底物事，不是囫囵一物，如老庄所谓恍惚者。”囫囵，一本作“鹘沦”。
55、这个孩子学古诗就只是囫囵吞枣地把整首诗背下来，至于什么意思，根本没有理解。
56、一天课余时，学生们拿出新鲜的枣子和梨大吃了起来，这个时候先生家里来了一位客人，这个客人是个医生，他看到学生们都在使劲嚼着梨和大枣，就劝他们说，孩子们，虽然梨有益于牙齿，但是吃多了也会伤胃的。而枣子呢，是有利于胃的，它是温性的水果，可是吃多了会损坏牙齿，因为它太甜了。
57、是一个汉语成语，拼音是bù qiú shèn jiě，意思是指只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义，形容用心不专。
58、同学们，让我们从现在开始做到事事认真，不仅在学习上，同时还在生活上对自己严格要求，做好每件小事，不要成为那个“囫囵吞枣”的张三了。
59、2)他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。
60、和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。他看到学生们都在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说：“虽然梨子有益于牙齿，但吃多了却会伤脾;大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏牙齿。”听了这位客人的话，一个愚钝的学生想了很久才说：“那我吃梨的时候光嚼不咽下去，这样就不能伤我的脾了;吃枣就整个儿吞下去而不嚼，也就伤不了我的牙齿了。”客人说：“唉，真没办法，你整个儿一个囫囵吞枣呀!”
61、淘气学生：嘿嘿——我吃梨的时候，可以只嚼，但是嚼完就吐出来，不往下咽；吃大枣的时候就整个儿吞下去，不用牙嚼。
62、学习哲学的主要目的不是去寻找你所喜欢的观点并囫囵吞枣地接受，然后为它辩护，而是培养一种批判性的思维方式--学会反思。
63、(解释)不思考仔细，笼统的接受。囫囵：整个儿。
64、咬了一口又一口，直到满嘴都是梨子，才停下来，把嘴里的泥沙全部吐了出来。
65、张三慢慢悠悠地走到一个卖梨子的水果摊前，他一边挑着水果，一边和卖梨的老爷爷聊起天来。
66、不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
67、如果你对快乐囫囵吞枣，却对痛苦反复咀嚼，那生命又有什么乐趣呢。
68、淘气学生：诶，你们笑什么呀？难道我的办法不好吗？
69、我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。
70、听了这位客人的话，一个傻瓜想了很久才说，那我吃梨的时候光嚼不咽，吃枣子的时候光咽不嚼不就行了吗？
71、淘气学生：这不就能多多地吃，但是又不会伤害身体了吗？
72、从今天起，每周五将会更新一个新专栏——《成语故事》。选取了一系列日常成语，同时附上了故事讲解。家长可以放给小朋友多听一听，多积累，多学习，培养良好的文学素养。
73、如果是知道底的人，仔细咀嚼再吞咽；如果是不知底的人，一下子整个把枣吞了。
74、理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。
75、(解释)走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。
76、他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。
77、(出自)宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”
78、窗外摇曳着紫色的风铃，像你清脆在耳边的声音。我说对你的爱已经远去，你会不会也相信。
79、每次我看到新的东西，我先是囫囵吞枣，然后在细细琢磨。
80、据悉：东风社区卫生服务中心(原东风医院)肛肠科成立于2000年，系医院的特色专科。该科经过17年的发展已具备一定的规模和声誉，在任丘及周边地区具有一定影响力，开展的“无痛治疗”深受患者的欢迎。科室每年门诊就诊人数约3000人，住院手术治疗300余例。
81、然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。
82、老爷爷说：“哎呀，我的大鸭梨可好吃了。水多又清甜，吃了它对你的牙齿。“
83、老爷爷一听，哭笑不得。这时旁边有个卖大枣的大叔吆喝起来了。“快来买枣子啊，又香又甜又脆的大枣啊。“
84、传古时候，有个喜欢自作聪明的人。有一次，他向一位老医生请教，吃什么水果对身体最有益。老医生对他说：“水果各有各的特性，每种水果对人的身体都有益处，但吃多了，也会带来害处。比如说吃梨子对牙齿有好处，但吃多了，就会损伤脾胃。
85、枣子呢，对脾有滋补作用，但吃多了，对牙齿又不利。所以吃什么东西都要适量这个人摇头晃脑地说：“我有办法既可以得到水果的益处，又可以使身体不受伤害。”老医生问道：“你有什么好方法呀，能告诉我吗？”“我的方法就是，对不同的水果，用不同的方法去吃。
86、所以，当我们学习知识时，应该把要学的知识彻底的理解，再认真的去掌握它，利用它。同时，我们在做事情的时候，不能一味的追求快，祈求一步登天。
87、 有个自作聪明的人，听说梨和枣子的药性是“梨益齿而损脾，枣益脾而损齿”。他想了一会，就得意地说：“我明白了！以后吃梨时，只嚼不咽；吃枣的时候，只咽不嚼。那就既不伤牙齿，亦不伤脾胃。”旁人笑道：“吃梨只嚼不咽还可以，吃枣却难了，囫囵吞枣，怎么受得了呢？” 从前，有个医生向病人介绍梨和枣的性能时说：生梨对牙齿有好处，但对脾有坏处。而红枣正好相反，能健脾，却伤牙齿。这时有个人说：我有一个好办法，吃了这两样东西有益而无害。在吃梨的时候只嚼不咽，吃枣的时候则不嚼一口将其吞下去。这样以来，既不伤牙，又不伤脾，能一举两得。 囫囵：整个儿。这个成语比喻学习时不深入理解，生吞活剥。也指对事物不加分析，含糊了事。
88、好了，同学们，我们今天的成语故事就到这里了。
89、大家都觉得他说的有道理。可是这个大声读书的人，为了表现聪明就反驳说：“这简单啊，吃梨的时候不要吃果肉，就不会伤胃，吃枣子的时候用吞的就不会伤牙。”
90、有一天他受邀参加朋友的聚会，大家在聊天的时候，有一个人感慨地说：“世上很有两全其美的事，比如说梨对牙齿好，可是伤胃，而枣子能健胃，可是会伤牙齿。”
91、读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。
92、接下来，我们一起来读一读这一则成语故事，看看到底是什么人会把整个枣子吞到肚子里去的。
93、爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。
94、(hú lún tūn zǎo)是成语，出自《答许顺之书》。把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。
95、今日互动话题：如果你在场，你会对这个傻子说什么？
96、比如：张累极了，刚往床上一歪，就囫囵个儿睡着了。
97、客人：总之，吃什么水果都有好处，但是都不能多吃……
98、艺术从来都是见微知著地考量，而不是囫囵吞枣地陈述。
99、可以尝试把词语放在句中的不同位置造。比如勤奋，放在句首可以这样造：勤奋的人值得敬佩；放在句中可以这样造：小明是个勤奋的孩子；放在句末可以这样造：人们要获得成功就必须勤奋。
100、(出处)：宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”
101、理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。
102、不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。
103、为什么同样遇到好笑的事别的女生清脆的笑几声就完了，你却像个哮喘的驴一样停不下来
104、学生们：先生？我们可从来不会整个儿把大枣吞下去。 就是就是，我们才不会呢。
105、生活好比一本书，你要用一辈子去读，有的人读这本书读的囫囵吞枣，有的人读得如痴如醉。读到最后你会发现，前者好像一阵微风，轻轻地来到这着世界，后又轻轻地离开，没留下一丝痕迹。后者好比一朵花，虽然只是一刹花火，但在这个世界他起码留下了自己的芳香
106、应用①大蟒蛇将食物囫囵吞枣般咽下，没有经过任何的咀嚼。
107、③学习要靠平时的慢慢积累，不要到最后情急之下囫囵吞枣，这种方法是不可取的。囫囵吞枣的成语故事：从前有个人看书的时候，不是静悄悄的看，而是将书中的文章大声念出，并且，他从来都不会动脑筋想一想书中的道理。
108、要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。
