自相矛盾造句的例子36句精选句子

自相矛盾造句的例子

1、部编版1年级语文上册全册每课知识点+图文解读汇总

2、(自相惊扰的意思)：自己人互相惊吓，致使动荡不安。(自相矛盾造句的例子)。

3、我们在说话和写文章时，有时会出现自相矛盾的情况，这是逻辑混乱的表现。

4、部编版2年级语文上册全册每课知识点+图文解读汇总

5、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。

6、(释义)比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致，也指同伙间的相互争吵或冲突。

7、小明家卖着水果刀和扫把柄，他爸爸说这把刀什么都能劈断，可是他爸爸又说这扫把柄什么刀也劈不断，他说的话真是自相矛盾啊！

8、会认本课3个生字，会写4个生字，理解生字组成的词语。

9、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

10、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

11、(反义词)并行不悖、天衣无缝、滴水不漏、顺理成章、自圆其说。

12、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

13、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

14、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。

15、还原情境可以避免张冠李戴、自相矛盾的错误出现。

16、心里太多想法了，一下子想读书，一下子想去打工，自相矛盾，不知道如何是好啊。

17、他刚才的发言前后自相矛盾，别人不知道该怎么理解。

18、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

19、《韩非子·难一》：“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，莫之能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。’或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’其人勿能应也。”

20、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

21、造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神啊。

22、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。

23、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

24、为了不让大家自相鱼肉，所以我制定了如下的规定。

25、这篇文章逻辑混乱，自相矛盾，需要进一步的修饰。

26、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

27、众人嘲笑他。无法被刺穿的盾牌和没有刺不破盾的长矛，是不可能共同存在的，此人无以对答。后因以形容行事或言语前后不统一。也指不连贯的性格或心情。语出《韩非子·难一》：“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，物莫能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。’或曰：‘以子之矛，陷子之盾，何如？’其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”后来讽刺那些言行不一致，前后不协调的人。

28、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

29、褒义词，但常被当做贬义词理解了。可能多理解为不堪之论了吧10 差强人意出自《后汉书·吴汉传》。差:稍微、大致;强:振奋。原意是吴汉勉强使人满意，能在战事不利的情况下，振奋其部下的意志。后用来指大体上还能使人满意。

30、他刚才的发言前后自相矛盾，别人不知道该怎么理解。

31、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

32、一个人的思想有时还可以是混乱的、模糊的、自相矛盾的，而观点总要求是比较清晰、比较一贯的。自相残杀造句这是一部叙述伦敦一伙珠宝盗贼之间的勾心斗角、自相残杀以及女贼旺达与几个男人之间复杂暧昧关系的影片。

33、能通过语言描写体会人物的思维过程，明白课文寓意，懂得做事要实事求是，不要夸大其词，自相矛盾的道理。

34、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

35、了如指掌：陈教师教了我们班四年了，他对每一个同学的情况真是了如指掌啊！