教育教学理念金句61句精选句子

教育教学理念金句

1、世界，因爱而焕发生机；幼苗，历爱而茁壮成长。(教育教学理念金句)。

2、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。——著名特级教师李吉林

3、在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此情绵绵无绝期。

4、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——著名语文教育专家周一贯

5、7)用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

6、“美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的”。——著名特级教师李吉林

7、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

8、20)有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。教师的教育理念格言奔忙无度无法产生智慧，过度闲散便成了开在旷野上孤寂的野花。

9、教师应该公平、公正地对待所有学生，尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，走进学生的内心世界，用自己的信任与关切，激发他们强烈的求知欲望和创造欲望。

10、又一省发布教师资格证笔试公告，考区满额将提前关闭报名通道！

11、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

12、隐私暴露：宝宝的隐私也需要尊重。宝宝穿开裆裤完全是隐私的暴露，而爸爸妈妈让宝宝穿开裆裤也是对宝宝不尊重的做法。(教育教学理念金句)。

13、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

14、关注可测性和量化。如教学目标尽可能明确与具体，以便检测教师的工作效益。

15、如果你问我，怎样成为好的钢琴家，那么你先告诉我，练了多少音阶。

16、教师要树立以人为本的教育理念,培养学生的人文精神,发展学生的个性特长,塑造学生的完美人格,为学生的发展打下坚实的基础。

17、一个好的老师不仅应该敬业、爱生、专业知识扎实，更重要的是还要乐业，要把自己的爱心和责任心融入到平常的工作中去，要用自己积极的态度去影响每一个学生。

18、要以阳光的心态对待他人，不因一些矛盾而怨恨他人，首先从自身起查找原因，正视失误，努力改正。

19、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克

20、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

21、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

22、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

23、教师资格证面试考试在即，很多小可爱对结构化还是不知所措，担心结构化题目灵活多样，临场发挥会没有把握。

24、师德修养的核心就体现在一个“爱”字上，一个好的教师不在于他的教学时长，而在于他教学的时候是否用心和认真。

25、4)学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

26、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——天津师大教授田本娜

27、执教理念：使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

28、人生格言：以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。

29、太原十一中是一所市属全日制公立完全中学，创建于1956年，既具历史文化底蕴，又散发着现代化气息。学校将现代教育思想和优秀传统文化深度融合，提出了“做温暖教育，养士人风范，为幸福人生奠基”的办学理念，以此作为学校发展之“魂”，在践行过程中凝练出了五大金句，并付诸实践，进一步诠释了办学理念的教育内涵，加快了理念的落地见效。

30、2)尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

31、　　No. 4:　　impossible Is Nothing. ( Adidas)　　从开始的—文不名，到名扬全球，这就是adidas“一切皆有可能”的真谛。

32、在我们学校，许多教师的第一学历是中师或者大专，后来经过进修，大部分教师都取得了本科文凭。去年的时候，又调进来一名年轻教师，第一学历是本科，一本，学校就非常重用她。有外出学习活动，先让这位教师参加。学科优质课比赛，就鼓励踊跃报名。

33、教师不只是“教书匠 ” 更是学生学会做人的引导者;教师不只是知识的传授者，更应该时学习的组织者、促进者;不只是教育工作者，更应该是教育工作的研究者，识课程的开发者。

34、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

35、樊校长酷爱运动，有一次跑步结束后，他的爱人打趣道：“你的颜值今天真高啊！”一句不经意的话激发了樊校长的教育灵感：教育是培养真善美的过程，内在美和外在美相统一才是和谐的美，通过运动保持健康身体和最佳颜值的同时，可以培养学生体验运动美的感性素质。学校除国家要求的阳光体育外，还应该给学生搭建更大的运动平台。

36、◆学校除了承担教学功能，还要承担社会教育、情感教育方面的职能，这是学校和老师必须深入思考的内容。

37、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

38、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

39、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

40、20)用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。教师的教育理念格言31)传来传去的快乐——我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。

41、布鲁纳(美国著名心理学家)说：“学习者不应该是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程的主动参与者。”

42、教育是价值关涉活动，教育改革是人们按照自己价值标准促使教育从实然到应然的转变过程。

43、4)教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

44、6)家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。

45、“没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展”。——前苏联教育家苏霍姆林斯基

46、要树立正确的教师的行为观：在处理师生问题上，不能强调“师道尊严”，而要强调民主、平等、尊重和赞赏；在对待自我上，要常常反思，每日“三省吾身”。

47、突发事件具有一定的突发性，会令人猝不及防。所以，教师在处理时，一定要保持冷静，头脑清晰，并且快速进行处理。

48、孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，告诫人们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。德国物理学家普朗克说：“思考可以构成一座桥梁，让我们通向新知识”，强调一切伟大的创造都源于思考。在教育教学中，思考更为关键。

49、16字成功秘诀：尊重领导、团结同事、干好工作、管好自己。

50、　　No.13:　　Intel inside.　　自1991年起，英特灯就与戴尔等制造商合作推出—个营销策略，即在电脑设备上标注“1ntelinside”(内置英特尔)字样。万千电脑主机就是它最好的传播媒介，当然那经典的“登~登登登登”也在每个人的脑中挥之不去。

51、只有树立科学的教育理念和职业理解,才能认清各种教育现象的本质,护能分清自己的角色,明确自己的责任。

52、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

53、　　No.2：　　Cancer Cures Smoldng　　(Cancer Patients Aid issociati.n)　　“癌症治愈烟瘾”。 2003年坎城平面大奖。

54、西方的话语可以给我们以启发，但绝不能作为我们现代教育理念创生的基础。最先进的教育理念不一定带来好的教育(实际上也不存在所谓最先进的教育理论，只有适合于某个时期、地域的合适的教育理论)，而是具有最适合的教育思想催生出好的教育实践。现代信息技术化教育就是好的教育？现代信息技术的发展，彻底改变了整个人类世界，也引发了教育的革命。信息化教育带来全新的教育观念，形成了新的学习理念，如教育对象的开放性，教育内容的丰富性，教育空间的拓展性，教育手段的多样性。现代信息技术甚至被称为是通向教育现代化大门的制高点。在当前的教育改革中，各地中小学纷纷追求教育的信息技术化，把信息技术看作是对传统教育的彻底革命，为信息技术教育高唱凯歌，把它当作衡量一所学校质量的关键标准。诚然，教育信息技术是教育现代化的技术保障，对提高教育效率、培养创新人才具有重要意义。

55、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

56、新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛,创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等。

57、教育格言：任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

58、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

59、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

60、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。