一曝十寒87句精选句子
一曝十寒
1、(出处)《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”
2、按着，他使打了一个生动的比喻：“下棋看起来是件小事，但假使你不专心致志，也同样学不好，下不赢，奕秋是全国最善下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个专心致志，处处听奕秋的指导；另一个却老是认为有大天鹅飞来，准备用箭射鹅。两个徒弟是一个师傅教的，一起学的，然而后者的成绩却差得很远。这不是他们的智力有什么区别，而是专心的程度不一样啊；”
3、释义：心里想这样又想那样。形容犹豫不决或意志不坚定。也作“三心两意”。
4、战国时代，百家争鸣，游说之风，十分盛行。一般游说之士，不但有高深的学问、丰富的知识，尤其是以有深刻生动的比喻，来讽劝执政者，最为凸出。孟子也是当时的一个著名辩士，在“孟子”的“告子”上篇中有这样一段记载：,孟子对齐王的昏庸，作事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满，便不客气的对他说：“王也太不明智了，天下虽有生命力很强的生物，可是你把它在阳光下晒一天，却放在阴寒的地方冻它十天，它那里还活着成吗？我跟王在一起的时间是很短的，王即使有了一点从善的决心，可是我一离开他，那些奸臣又来哄骗他，他又会听信他们的话，叫我怎么办呢？”,按着，他使打了一个生动的比喻：“下棋看起来是件小事，但假使你不专心致志，也同样学不好，下不赢，奕秋是全国最善下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个专心致志，处处听奕秋的指导；另一个却老是认为有大天鹅飞来，准备用箭射鹅。两个徒弟是一个师傅教的，一起学的，然而后者的.成绩却差得很远。这不是他们的智力有什么区别，而是专心的程度不一样啊；”,补充说明：这是一个很有教学意义的故事，我们要学习一样东西、做好一件事情，是非专心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些，把它丢下了，隔天十天再去做，那么事情怎样做得好呢？求学、做事的能否成功，这也是个决定因素之故后来的人便将孟子所说的“一日暴之，十日寒之”精简成“一暴十寒”一句成语，用来比喻修学、做事没有恒心，作辍无常的一种说法。用来比喻人在学习上抓的不紧，不能坚持，也就不能取得成绩。例如一个人，对于求学很是随便，学习的时间少，荒废的时间多，我们便说：他这种一曝十寒的作法，那里能学到什么东西呢？
5、五者终日务外，不知痛切，或抽空在佛堂一修，一曝十寒，终不得益，有或当作消遣之事，无关痛痒，毕竟毫不相干。
6、弄巧成拙 抱薪救火 胸有成竹 纨绔子弟 叶公好龙
7、这是一个很有教学意义的故事，我们要学习一样东西、做好一件事情，是非专心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些，把它丢下了，隔天十天再去做，那么事情怎样做得好呢？求学、做事的能否成功，这也是个决定因素之一。故后来的人便将孟子所说的“一日暴之，十日寒之”精简成“一曝十寒”一句成语，用来比喻修学、做事没有恒心，作辍无常的一种说法。用来比喻人在学习上抓的不紧，不能坚持，也就不能取得成绩。例如一个人，对于求学很是随便，学习的时间少，荒废的时间多，我们便说：他这种一曝十寒的做法，哪里能学到什么东西呢？
8、(近义词)两天晒网、十日寒之、半涂而废、为德不终、有始无终、三心二意、虎头蛇尾、三天打渔、浅尝辄止、半途而废
9、叶圣陶《英文教授》：“他们跑出英文教室，说的听的依然句句是中国话。这只是‘一曝十寒’的办法罢了，对于理解的工夫完全抛荒。”
10、囫囵吞枣 华而不实 画饼充饥 邯郸学步 余音绕梁(一曝十寒)。
11、(14)五者终日务外,不知痛切,或抽空在佛堂一修,一曝十寒,终不得益,有或当作消遣之事,无关痛痒,毕竟毫不相干。
12、浅尝辄止 ( qiǎn cháng zhé zhǐ )略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究。
13、当时齐宣王昏庸无能，常被朝中的奸人利用。有一次孟子游说到齐国，经过游说后发现齐王昏庸，做事不能坚持，轻信奸佞谗言。他很不满，便不客气的对齐王说：“王也太不明智了，天下虽有生命力很强的生物，可是你把它在阳光下晒一天，却放在阴寒的地方冻它十天，它那里还活着成吗？我跟王在一起的时间是很短的，王即使有了一点从善的决心，可是我一离开，那些奸臣又来哄骗王，王又会听信他们的话，叫我怎么办呢？”
14、释义：一曝十寒原意是即使是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
15、出自《孟子·告子上》:"虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。"
16、(出自)：清赵尔巽《清史稿·刘体重传》：“煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮州。”
17、专心的 attentive 美(əˈtentɪv)
18、狭路相逢 马不停蹄 杯弓蛇影 安然无恙 伯乐相马
19、三天打鱼，两天晒网：比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。
20、(释义)：即使是自然界容易生长的生物，如果只经阳光温暖照射一天，却让它寒冻十天，也会没有能存活的。
21、战国时代，百家争鸣，游说之风，十分盛行。一般游说之士，不但有高深的学问、丰富的知识，尤其是以有深刻生动的比喻，来讽劝执政者。孟子就是当时的一个著名辩士。
22、一米姐姐：恩。大名鼎鼎的孟子来了，齐宣王非常高兴，给了孟子很高的待遇。孟子也吧啦吧啦对齐宣王说了很多自己治国的理念，可他渐渐地发觉齐宣王不太看重自己政治主张，只是把他当作一位德高望重的学者来尊重，当作一块招牌，博得尊贤重士的名声罢了。众所周知，作为“战国七雄”之一的燕国，在地理位置上与齐国算是邻居。后来燕国发生内乱，齐宣王想趁机去占便宜，他来问孟子，孟子坚决不同意，可齐宣王不听，派兵攻破了燕国，几乎灭亡了燕国。齐宣王非常得意，又来问孟子，带着示威的劲头，潜台词的意思是：你看，你不让我去占便宜，我去了，燕国人很欢迎我们，这不好得很吗？占了地盘，抢了好多东西。孟子不理齐宣王的小心思，只是忧虑地劝齐王撤兵：“大王，齐国以万乘兵车的大国征讨另一个大国，那里的百姓都捧着食物、茶水来迎接齐军，没有别的原因，就是因为燕国内乱，人民希望齐国能帮助他们跳出水深火热的灾难啊！如果像现在，齐国军队在燕国烧杀抢掠，让燕国人民感到水更深、火更热，百姓就会起来反抗的。再者，天下各国原本就害怕齐国的强大，如今齐国又扩展了一倍的土地，却不实行仁政，这就会招致天下的讨伐啊。大王应该迅速下令，宽待燕国百姓，停止搜刮宝器，与燕国民众谋议，推立他们新的国君，然后离开燕国，这样做还来得及避免一场动乱。”齐宣王嘿嘿一笑，没有听从孟子的劝告。孟子非常失望。对了，失望用英文是？
23、一曝十寒 ( yī pù shí hán )比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。
24、释义：比喻学习或做事时断时续，没有恒心，不能坚持下去。也作“三日打鱼，两日晒网”。
25、(3)学习不能一曝十寒，要踏踏实实，认认真真，坚持到最后。
26、意思是即使是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
27、(示例)他们跑出英文教室，说的听的依然是中国话。这只是‘～’的办法罢了，对于理解的功夫完全抛荒。叶圣陶《英文教授》
28、战国时代，百家争鸣，游说之风，十分盛行。一般游说之士，不但有高深的学问、丰富的知识，尤其是以有深刻生动的比喻，来讽劝执政者，最为突出。孟子也是当时的一个著名辩士，在孟子的告子上篇中有这样一段记载：
29、战国时代，百家争鸣，游说之风，十分盛行。一般游说之士，不但有高深的学问、丰富的知识，尤其是以有深刻生动的比喻，来讽劝执政者，最为凸出。孟子也是当时的一个著名辩士，他非常善于通过打比方来发表议论。在《孟子》的《告子上》一篇中有这样一段记载：
30、春秋时期，各家学说百花齐放，百家争鸣，各国经常出入一些游说之士，宣传自家的学说思想。那些游说之士，不但有高深的学问、丰富的知识，尤其是以有深刻生动的比喻，来讽劝执政者，最为突出。孟子也是当时的一个著名辩士，在“孟子”的“告子”上篇中有这样一段记载。
31、(解释)：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
32、(语法)：联合式；作主语、定语、宾语；含贬义。
33、水滴石穿：水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
34、同学们求学，绝不能一曝十寒，必须手不释卷，才能成功。
35、千篇一律 百读不厌 举一反三 颠倒是非 赏心乐事
36、 对小朋友们来说，这是一个非常有教育意义的故事。你们读书习字，甚至上课外辅导课，都要专心致志，全身心投入。如果今天做一点点后，你们转眼掉头去做另外一件事情，隔了几天再回头接着做原来的事情。按照这样的学习习惯，你们能成功吗？你们都比田野叔叔和老菜叔叔聪明，应该知道答案。“一曝十寒”这个成语就是告诉我们：学习不能一会勤奋，一会懒散，应该要有恒心，要坚持不懈。(文稿：老菜)
37、(15)古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。
38、临渴掘井 蓬头垢面 无妄之灾 菽水承欢 一曝十寒
39、示例：体育锻炼要每天坚持，不要三天打鱼，两天晒网。
40、出处：元·康进之《李逵负棘》第二折：“则为你两头白面搬兴废，转背言词说是非，这厮敢狗行狼心，虎头蛇尾。”
41、有一次，孟子来到齐国，面见齐王。齐王做事情没有毅力，容易半途而废，并且爱听小人的谗言。孟子对齐王的所作所为早已耳闻，十分不满。他见到齐王，便毫不留情地说：“齐王，有的植物生命力极强，可以在恶劣的环境下生存。但是，如果你在太阳底下暴晒它一天，然后再放到阴冷的地窖里冻它十天，它肯定禁不起如此折腾！如今，我给您苦口婆心地劝导，您也有了很好的转变。可是，我们在一起的时间毕竟短暂，一旦我离开了齐国，那些奸臣就如同苍蝇一样飞了过来，而您还是会很容易听信他们的意见。出现这样的情况，我也是爱莫能助啊！”齐王见孟子说的一针见血，只好缄默不语。
42、(示例)他们跑出英文教室，说的听的依然是中国话。这只是‘一曝十寒’的办法罢了，对于理解的功夫完全抛荒。叶圣陶《英文教授》一曝十寒造句(1)读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
43、孟子对齐王的昏庸，作事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满，便不客气的对他说：“王也太不明智了，天下虽有生命力很强的生物，假如把它放在太阳下晒十天，然后再把它放在阴冷的地方冻十天，即使是生命力再强的植物也会死。我见到齐王的机会少之甚少，即使给了他些良好的影响与帮助，我一离开，一些和我主张不同的人，又带给他许多不好影响。我怎么能使齐王的思想、品质好起来呢？”
44、孟子对齐王的昏庸，做事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满，便不客气的对他说：王也太不明智了，天下虽有生命力很强的生物，可是你把它在阳光下晒了一天，却放在阴寒的地方冻了它十天，它哪里还活着成呢？我跟王在一起的时间是很短的，王即使有了一点从善的决心，可是我一离开你，那些奸臣又来哄骗你，你又会听信他们的话，叫我怎么办呢?按着，他打了一个生动的比喻：下棋看起来是件小事，但假使你不专心致志，也同样学不好，下不赢，奕秋是全国最善下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个专心致志，处处听奕秋的指导；另一个却老是怕着有大天鹅飞来，准备用箭射鹅。两个徒弟是一个师傅教的，一起学的，然而后者的成绩却差得很远。
45、出自孟子、其弟子及其再传弟子所著的《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”
46、(出自)：春秋孟子《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”
47、(13)三日打鱼,两日晒网为德不卒一曝十寒。
48、例句：同学们求学，绝不能一曝十寒，必须手不释卷，才能成功。
49、学习不能一曝十寒，要踏踏实实，认认真真，坚持到最后。
50、这不是他们的智力有什么区别，而是专心的程度不一样啊；这是一个很有教学意义的故事，我们要学习一样东西、做好一件事情，是非专心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些，把它丢下了，隔天十天再去做，那么事情怎样做得好呢?求学、做事的能否成功，这也是个决定因素之故后来的人便将孟子所说的一日暴之，十日寒之精简成一曝十寒一句成语，用来比喻修学、做事没有恒心，作辍无常的一种说法。
51、战国时代，百家争鸣，游说之风，十分盛行。一般游说之士，不但有高深的学问、丰富的知识，尤其是以有深刻生动的比喻，来讽劝执政者，最为突出。孟子也是当时的一个著名辩士，在孟子的告子上篇中有这样一段记载：
52、战国时代，百家争鸣，游说之风，十分盛行。一般游说之士，不但有高深的学问、丰富的知识，尤其是以有深刻生动的比喻，来讽劝执政者，最为凸出。孟子也是当时的一个著名辩士，他非常善于通过打比方来发表议论。在《孟子》的《告子上》一篇中有这样一段记载:
53、(出处)《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”
54、水滴石穿、有始有终、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈
55、成语用法：作主语、定语、宾语；指没有恒心。
56、接着，他使打了一个生动的比喻:"下棋看起来是件小事，但假使你不专心致志，也同样学不好，下不赢，奕秋是全国最善下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个专心致志，处处听奕秋的指导;另一个却老是认为有大天鹅飞来，准备用箭射鹅。两个徒弟是一个师傅教的，一起学的，然而后者的成绩却差得很远。这不是他们的智力有什么区别，而是专心的程度不一样啊;"
57、(解释)：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。
58、出处：先秦·孟轲《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”
59、孟子对齐王的昏庸，作事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满，便不客气的对他说:"王也太不明智了，天下虽有生命力很强的生物，假如把它放在太阳下晒十天，然后再把它放在阴冷的地方冻十天，即使是生命力再强的植物也会死。我见到齐王的机会少之甚少，即使给了他些良好的影响与帮助，我一离开，一些和我主张不同的人，又带给他许多不好影响。我怎么能使齐王的思想、品质好起来呢?"
60、半途而废：指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。
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62、释义：心里想这样又想那样。形容犹豫不决或意志不坚定。也作“三心两意”。
63、(语法)：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义。
64、字斟句酌 呕心沥血 教学相长 江郎才尽 因材施教
65、(释义)曝:晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
66、(解释)：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
67、接着，他使打了一个生动的比喻：“下棋看起来是件小事，但假使你不专心致志，也同样学不好，下不赢。奕秋是全国最善下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个专心致志，处处听奕秋的指导；另一个却老是认为有天鹅飞来，准备用箭射鹅。两个徒弟是一个师傅教的，一起学的，然而后者的成绩却比前者差得很远。这不是他们的智力有什么区别，而是专心的程度不一样。”
68、我见到齐王的机会少之甚少，即使给了他些良好的影响与帮助，我一离开，一些和我主张不同的人，又带给他许多不好影响。我怎么能使齐王的思想、品质好起来呢？”
69、(6)一个人学习态度要是一曝十寒，到头来仍将是不学无术。
70、高山流水 奋不顾身 高枕无忧 感恩图报 刮目相看
71、接着，他打了一个生动的比喻：“下棋看起来是件小事，但假使你不专心致志，也同样学不好，下不赢，奕秋是全国最善下棋的能手，他同时教了两个徒弟，其中一个专心致志，处处听奕秋的指导；另一个虽然也在听，但心里面却老是觉得有天鹅要飞来，一心想着如何张弓搭箭去射击它。两个徒弟是一个师傅教的，一起学的，然而后者的成绩却差得很远。这不是他们的智力有什么区别，而是专心的程度不一样啊！”
72、(反义词)水滴石穿、有始有终、日积月累、好学不倦、自始至终、锲而不舍、持之以恒、寸积铢累、有头有尾、业精于勤、坚持不懈
73、半途而废 车水马龙 覆水难收 打草惊蛇 负荆请罪
74、悬梁刺股 南柯一梦 覆水难收 磨杵成针 空空如也
75、这不是他们的智力有什么区别，而是专心的程度不一样啊；这是一个很有教学意义的故事，我们要学习一样东西、做好一件事情，是非专心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些，把它丢下了，隔天十天再去做，那么事情怎样做得好呢?求学、做事的能否成功，这也是个决定因素之故后来的人便将孟子所说的一日暴之，十日寒之精简成一曝十寒一句成语，用来比喻修学、做事没有恒心，作辍无常的一种说法。
76、释义：比喻做事有始无终，起初声势很大，后来就马马虎虎，劲头越来越小。
77、病入膏肓 人各有志 碧血丹心 旁若无人 礼尚往来
78、示例：他们跑出英文教室，说的听的依然是中国话。这只是“一曝十寒”的办法罢了，对于理解的功夫完全抛荒。
79、近义词：半途而废、有始无终、浅尝辄止、三天打渔，两天晒网
80、这是一个很有教学意义的故事，我们要学习一样东西、做好一件事情，是非专心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些，把它丢下了，隔天十天再去做，那么事情又怎么能做得好呢？求学、做事的能否成功，这也是个决定因素之故后来的人便将孟子所说的“一日暴(pù)之，十日寒之”精简成“一暴十寒”一句成语，因为暴通“曝”，亦作“一曝十寒”，用来比喻修学、做事没有恒心，作辍无常的一种说法。
81、不管学习哪种知识，都要日积月累，不能一曝十寒。
82、孟子对齐王的昏庸，作事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满，便不客气的对他说：“王也太不明智了，天下虽有生命力很强的生物，假如把它放在太阳下晒十天，然后再把它放在阴冷的地方冻十天，即使是生命力再强的植物也会死。
83、这个意思是说，做事情只要有恒心，不必起早贪黑，最不可取的是一曝十寒。同时也间接揭示了，再小的事情，只要有恒心坚持，最后都会成功，惊天动地的事情，如果没有坚持，也成不了什么事。
84、 孟子心想齐王都不吭声了，我也不能把话说的太重，伤了齐王的面子。接着，孟子作了一个生动的比喻，他说：“再比如下棋。如果您不集中精力，专心致志，肯定学不好棋艺。亦秋是全国最有名的棋手，他的棋艺达到了登峰造极的地步，很多人慕名找他学习下棋。亦秋同时教了两个徒弟：其中一个心无旁骛，一心跟亦秋学习棋艺；另外一个徒弟则三心二意，学习期间往往心不在焉。这俩人都是师从亦秋，可是最终下棋水平有了天壤之别。这是什么原因造成的呢？这不是因为二人智力水平有什么差距，而仅仅只是专心的程度不同而已。”
85、知人善任 惨淡经营 借刀杀人 杀一儆百 里应外合
86、意思是：即使有天下容易生长的植物，暴晒它一天，再冷冻它十天，也没有能够活下来的。
