教学理念八字格言30句精选句子
教学理念八字格言
1、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
3、 何老师亲和力特别强，对学生一向是发自肺腑的关心，非常关注学生的身心健康和终身发展，深得学生喜爱。
4、鱼嘴，因其形如鱼嘴而得名，它昂首于岷江江心，将岷江分为内外两江，内江是人工引水，主要用于灌溉，外江是岷江主流，经过新津、彭山、眉山、青神、乐山、犍为，于宜宾注入长江。飞沙堰，位于鱼嘴分水堤末端的侧向溢流堰，因泄洪排沙效果好而得名。宝瓶口，人工凿开玉垒山岩体的进入口，是内江灌区的天然引水“咽喉”。总干渠，创建都江堰时新修的一条人工河，是整个都江堰灌溉网络的总输水道。李冰的设计和规划是超越时代的、超乎想象的！领导干部应该是某一领域的专家，即使不是专家，至少要做到尊重知识、尊重专家！
5、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
6、 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
7、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
8、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
9、人生格言：把爱带给每位学生，用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
10、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。
11、 教师这个职业，既有科学性，又有艺术性。科学性在于需要掌握学科知识以及教育相关的知识，艺术性在于教授学生没有固定的公式套路可用，需要老师因地制宜，充分发挥自己的主观能动性。
12、 身为教者和管理者，陈老师紧跟形势不掉队，争当标兵做示范。耐心、细致、鼓励始终贯穿了教学的全过程。在管理中走在前列，以大局为重、宽宏大量，不计较个人得失。雷厉风行、求真务实，坚持踏实的工作态度、进取的工作精神，不唯书、不唯上、只唯真、只唯实。
13、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
14、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
15、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
16、成功与失败都属于过去，努力当下，争做机遇的主人。(袁淑敏)
17、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
18、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
19、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
20、强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创新、否定等级的教育思想，已经成为现代教育的主导思想；人性化、信息化和终身化的教育价值取向，已经成为教育的主要特征。
21、 教育学学士、中共党员、遂宁市教育学会体育专委会副理事长、篮球国家一级裁判。2006年大学毕业，现为安居育才高中部体育教师，体育教研组长，骨干教师。从教11年来，坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。曾获得“四川省体育道德风尚奖”、“四川省篮球优秀裁判”、“遂宁市优秀体育工作者”、“遂宁市篮球优秀裁判”、“遂宁市田径优秀裁判”、遂宁市体育教师赛课“一等奖”“二等奖”、“校骨干教师”、“校优秀教师”等诸多荣誉。
22、李金龙，2012年七月毕业于东北师范大学，有过多年辅导机构教育经历，2016年8月进入清华园中学工作至今，学生们多亲切称为清华园龙哥。为人温良恭俭，为师勤勉激情。学科工作上深研高考方向与解题命脉，精益求精。课堂上广征博引，妙趣横生，擅长总结和秒题，带领学生成绩进步的同时，引导学生解题秒题的思维方法，让学生从爱上物理到爱上思考。
23、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你.就会比别人提前到达成功的彼岸。
24、人生格言：用欣赏的眼光看学生，以宽容的心态对学生。
25、 第做好老师，要有理想信念：身为教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。
26、酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获。尊重学生属于自己的体验，让他们走进自己的生活世界，体验生活、体验社会，即使是失败，也可能成为学生终身受益无穷的财富。
27、学贵疑，尽信书不如无书。培养学生的问题意识是课堂教学的最高境界，我们应用“问题”来点燃学生的智慧之火。
28、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——陶行知
29、正因为有可爱的学生才使教师这个职业充满激情！
