实践出真知65句精选句子

实践出真知

1、植物的生长需要空气，长时间闷在水里怎么行呀？水稻又是怎么在水中呼吸的呢？我们今天借助显微镜“大开眼界”，原来“米”真的很聪明呢——水稻的根茎居然有很多“气孔”来呼吸、运送氧气。我们认真观察，大胆猜想，并且勇敢地和同伴们分享自己的想法！

2、司马迁的《史记》被鲁讯先生尊为史家之绝唱。他把历史人物和历史事件写得如此有声有色，栩栩如生，很大程度上得益于他19岁时的一次全国大游历。

3、宋苏辙《省事诗》：早岁读书无甚解，晚年省事有奇功。宋刘过《多景楼醉歌》：不随举子纸上学《六韬》，不学腐儒穿凿注《五经》。(实践出真知)。

4、有了资金支持，还要取得产权单位的同意。警后大院产权复杂，涉及部队、企业，推进过程困难重重。为此，人民路街道成立警后大院改造项目攻关小组，反复多次与产权单位商谈，争取同意函。

5、你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲自吃一吃。--毛泽东(中)

6、马不打绊子不记地方，人不跌跟斗不知错误。(哈萨克族)

7、   (物流与供应链管理专业学生获“中渤杯”西南赛区一等奖)

8、孔夫子的背包——书呆(袋)子。矮子打狼——光喊不上。

9、一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。——小塞涅卡(实践出真知)。

10、从事气象工作之日起，每天都要亲自到室外观测气侯，进行记录，数十年如一日。直到临终的前一天，他还用颤抖的手在病榻上记下当天的气温，由于不能亲自到户外测量，依据的是气象局的报告，所以在记录上注上“局报”二字。他毕生积累了40多本气象日记，这不仅是他探索我国气象规律的第一手素材，还是他取得成就的要基。

11、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。——廖沫沙(中)

12、由此，我想起了一个科学家的故事。古希腊有个叫亚里士多德的人，他自幼聪明，长大后对各方面进行了研究，提出了不少事情的原理，那时候他说的话就是真理，人们对他的真理也深信不疑。但是，后来，哥白尼、伽利略等人打破了他的真理，日心说是一个典型的例子。为此学说，不少科学家做了许多研究，发现日心说才是正确的。可伽利略已经惨死。为什么？那时候的人民过于迷信，他们不做实验就下定理。

13、一场激烈的舌战之后，老师右手拿着马铃薯，左手紧握吸管，大拇指吃力地按住吸管顶端，咬紧嘴唇，奋力一按，马铃薯刺穿了，教室里随即响起一阵掌声，“因为吸管底部插在了马铃薯上，手指按住另一端，吸管内处于真空状态，其力量大极了，所以刺透马铃薯是没问题的。”老师解释道。

14、司马迁写到魏国的历史时，听说秦为了灭掉魏国，曾引黄河水来淹魏都城大梁。为了弄清史诗，他亲临大量，来到城墙上，爬高走低，寻找当年的痕迹，又找当地老人耐心调查，终于掌握了大量资料，证实当年秦国确实水淹大量，这才把这一史实记入《史记》。

15、杨老师将本节课的核心问题“声音是怎样产生的？”前置，课前引发学生思考，通过课堂互动来了解学生对声音产生的原有认知，引出起点。课上，通过有效互动，学生发现：要想研究声音是怎么产生的，可以先尝试制造出声音，并以橡皮筋、音叉、队鼓、钢尺等物体发声实验来探索。在这一过程中，学生认真观察，积极实践，再现了物体发声时的真实场景。

16、为了完成《本草纲目》的著述，李时珍远出旅行考察，上山采药和拜访有实际经验的`人。他历尽千难万险，中草药药材丰富的崇山峻岭，都留下他的脚印。白天深山采药，晚上对每一颗药草，从产地、裁培到苗、茎、叶、根、花果以及形态气味、功能等研究得非常深入、细致。

17、老头很干脆地回答：“我不会射箭。你射得可以，但并没有什么奥妙，只是手法熟练而已。”在陈尧咨追问老头有啥本领后，老头把一个铜钱盖在一个盛油的葫芦口，取勺油高高地倒向钱眼，全勺油倒光，未见铜钱眼外沾有一滴油。

18、实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。——车尔尼雪夫斯基(俄)

19、行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。--陶行知(中)

20、爱迪生12岁时，便沉迷于科学实验之中，经过自己孜孜不倦地自学和实验，16岁那年，便发明了每小时拍发一个信号的自动电报机。后来，又接连发明了自动数票机，第一架实用打字机、二重与四重电报机，自动电话机和留声机等。有了这些发明成果的爱迪生并不满足，1878年9月，

21、正当我不知如何是好的时候，妈妈回来了，她闻着了糊味就匆忙赶来。“天哪！你干了什么！”妈妈惊讶地说。我告诉了妈妈事情的经过。妈妈一边笑一边说：“煎鸡蛋可没你想象的那么容易，油要是放少了鸡蛋就会粘锅，盐要是放多了就会很咸，来，你再煎一次吧。”我准备好材料，又重新煎了一遍，果然！在妈妈的指导下我煎了一个又美味又美观的鸡蛋。在以后的日子里，我煎蛋的技术越来越高，肚子饿了不用找家长，自己就可以解决。

22、傍晚，妈妈从外婆家回来，看见我无精打采的样子，关切地问我是不是生病了。于是我把偷吃牛肉的事，一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后哈哈大笑：“那是你叔叔用这话来骗你这个小馋猫呢！”这时，我才恍然大悟。

23、刚才的猜测得到了验证，我知道了缘由，更明白了道理：实践出真知，不管任何事，我们不能一味地去猜测，动手实践才是重要的。我想这也是老师的用意所在，她教育我们在人生旅途中要重实践，我铭记着，铭记着……实践出真知作文3书本上的知识不必须是对的，如果你有疑惑，那么就去实验一下，看书本上的知识是不是正确的。人们常说“百闻不如一见！”我就有过这样的体验。

24、之后的三天，我们对短视频进行了创作，我们以非遗传承人的匠心为出发点，对他进去拍摄，也从中体会到了螺钿雕刻的艺术之美。螺钿是我国传统的装饰工艺，所以我们想通过短视频的方式记录下来，把邵师傅的技艺记录下来。都说“眼睛记不住的东西，那就用相机记录下来”，希望通过邵师傅的匠心传承他的梦想。

25、真实：确保学生记录的真实性。记录内容必须是学生课堂科学学习的内容，或课外长期观察的真实记录；杜绝为记录而记录，严禁为比赛抄记录。

26、闭门画花不如走马观花，走马观花不如下马栽花。肚里几本经，文章见高低。

27、“一粒米的旅行”可真有趣呀!真高兴我们也是“小米豆”！我们也要像米一样坚忍、智慧、团结，并且能够发现美、享受美、创造美！

28、延奎实验小学孚中央分校的小米豆们行一路，学一路，在一日实践中小米豆们变得鲜活了起来，从玩中学，实践中的文化将让小米豆们走得越来越远！

29、可这画上的牛，正斗得起劲，而它们的尾巴却都翘了起来。画错了，所以我觉得好笑！烈马飞奔，马尾高扬；两牛相斗，牛尾紧搐。如果违背了生活真实，不但显不出它们的神态，还会闹出笑话来。

30、从事气象工作之日起，每天都要亲自到室外观测气侯，进行记录，数十年如一日。直到临终的前一天，他还用颤抖的手在病榻上记下当天的气温，由于不能亲自到户外测量，依据的是气象局的报告，所以在记录上注上“局报”二字。他毕生积累了40多本气象日记，这不仅是他探索我国气象规律的第一手素材，还是他取得成就的要基。

31、路不走不到，事不为不成，人不劝不善，钟不打不鸣。

32、(学院举行三全育人与服务社会背景下“研究性嵌入”学术研讨会)

33、真知：真知代表对万物的认识与理解。通过由内心所发出来的原始的不由后天所影响的认识。

34、那天，老师大步走进教室，神秘兮兮地对我们说：“你们相信纸锅煮蛋吗？”我掻搔后脑勺，心想：纸锅怎么可能用来煮蛋呢？纸锅被火烧，毋庸置疑，纸锅破掉，水则漏出。同学们七嘴八舌地议论开来，教室里顿时沸腾起来，乱成了一锅粥，老师安顿好同学们，踏上了纸锅煮蛋的探索之旅。

35、平时不烧香，临时抱佛脚。书读百遍，其义自见。

36、每一簇稻穗上，米们紧紧相拥，互相团结在一起，看看我们小组员聚在一起，像不像一簇簇稻穗呀？大家团结在一起，共同前行，团队的力量真棒呀！冲冲冲~

37、司马迁的《史记》被鲁讯先生尊为“史家之绝唱”。他把历史人物和历史事件写得如此有声有色，栩栩如生，很大程度上得益于他19岁时的一次全国大游历。

38、游淮阴他追踪韩信早年的足迹；访齐鲁他瞻仰孔庙，观察儒风习俗；到彭城，他听取汉高祖刘邦的传说故事；达大梁，他凭吊信陵君“窃符救赵”故事中的著名的夷门……可以说司马迁因为青年时有了行万里路的亲身实践，才能著出不朽的史书。

39、不愿看的人，比瞎子还瞎；不愿听的人，比聋子还聋。(法国谚语)

40、(旅游管理专业学生举力旅游线路设计大赛暨导游大赛)

41、有一天，丰先生忽然灵感来了，研墨挥毫画就了一幅题为《卖羊》的漫画：一个农人牵着两只湖羊，到羊肉馆来卖给老板。画好后，丰先生觉得很满意，就带上漫画来到羊肉馆，想让老板和顾客们也欣赏一番。谁知道，一位农民顾客看了却连连摇头发笑。

42、实践活动中进行了重走长征路的活动。成员们仅仅走了二三十分钟的平路，便已经开始喘大气，大汗淋漓，由此可以想到红军战士们一步一脚印地跋涉，翻过一山又一山，且身背重物，完成两万五千里长征的壮举是有多么震撼人心了！亭初学子深入体会了伟大的长征精神与共产党人的精神谱系。还通过遵义会议重演，分角色扮演毛泽东、邓小平、王稼祥、刘少奇等关键人物，感受遵义会议的重要；过草地(匍匐前进)让学生们体验当时红军战士的艰辛，明白长征胜利的来之不易。这是本次活动的升华部分，同学们从灵魂深处发出感悟：没有共产党人无私的奉献与牺牲，就没有我们现在的幸福生活！

43、爱迪生决定向电力照明这个堡垒发起进攻。他翻阅了大量的有关电力照明的书籍，决心制造出价钱便宜，经久耐用，而且安全方便的电灯。他从白热灯着手试验。把一小截耐热的东西装在玻璃泡里，当电流把它烧到白热化的程度时，便由热而发光。他首先想到炭，于是就把一小截炭丝装进玻璃泡里，刚一通电可马上就断裂了。

44、水不流会发臭，人不学会落后。活到老，学到老，一生一世学不了。

45、董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。

46、宋释晋济《五灯会元·鸟窠道林禅师答白居易》：三岁之童皆知之，百岁老人行不得。清刘岩《杂诗》：读书虽可喜，何如躬践履？唐杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：读书破万卷，下笔如有神。

47、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。——毛泽东

48、有了这些发明成果的爱迪生并不满足，1878年9月，爱迪生决定向电力照明这个堡垒发起进攻。他翻阅了大量的有关电力照明的书籍，决心制造出价钱便宜，经久耐用，而且安全方便的电灯。

49、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——英。托·富勒

50、外婆答应了，我就像浑身打了鸡血似的，一下子来了精神。我照着外婆的样貌，拿起一张春卷皮，用筷子挑了一些馅。正准备包，外婆一声：“停！”把我吓了一大跳。“怎样啦？”我疑惑地问。“馅太多了！”“哦，我明白了。”我挑掉了一些馅，又之后包了起来，在皮的顶端沾点水，把春卷往前卷，就行了！到最终，包出来的春卷软软的。外婆语重心长地对我说：“你这个春卷煮起来会散的。你包的时候，得把两边压一下，那会好点。”但之后，我包了几个却还是软塌塌的。

51、接下来的活动更精彩，待我一一道来。“天使之手”让你真正体会胆战心惊，有的女生吓得大叫，实在没办法只好半途而废；“四桥小趣”感觉名字挺有韵味，可是身临其境，喜忧并存，高兴的是稳站其中，担心的是一不留神会掉下来，可谓“才识小桥真面目”啊！“圈圈轨道”就要看团结协作精神了，十个人相互抱着，十指相扣，有条不紊地走在只有十几厘米宽的轨道上，情况危急，竭尽全力，轨道是绕了一圈，但是因为方法不当，视作犯规。虽然没有成功，但是我们并不灰心，牢记教训，以便掌握更好的方法。科技课、素质教育课，更是精彩纷呈。让我们在情境中深受教育，在体验中感悟人生，在互动中感受真情。实践出真知作文2那天，烈日当空，太阳炙烤着大地，万物似乎失去了生机和活力。同学们也都无精打采，睡意朦胧。熟悉的铃声奏响。我想一定又是老调重弹——上语文课。

52、从播种到插秧、除草、施肥、收割……原来，我们米是经历了这么多才最终成为我们的“盘中餐”，我们不得不感叹“粒粒皆辛苦”，以后要更加珍惜粮食啦！

53、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。--王廷相(明)

54、学习好比织布梭，一梭未落又一梭。玉不琢不成器，人不学不成行。

55、党史学习教育开展以来，中山区结合辖区老旧小区改造实际，通过“党建+治理”融合模式，整合党建资源和社会力量，解决辖区群众“急难愁盼”问题，目前，全区各级党组织筹措资金78万元，共改造美化辖区31个楼院。 

56、李时珍辛勤劳动了19年多，记下了数百万字的笔记，经过几十遍的反复修改，终于在60岁时完成了他的巨著《本草纲目》。内容极其丰富，是我国药物学的宝贵遗产，对后世药物学的发展作出重大贡献。

57、作为新媒体专业的学生，要做到理论与实际相结合，及时了解到社会的发展，关注社会的动态，要有敏锐的观察力；不仅要学好学校里所学的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断从各个方面提升自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

58、所有的理论法则都依赖于实践法则；如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。——费希特

59、北宋有个射箭能手叫陈尧咨，一天，他在家练箭，十中八旁观者拍手称绝，陈尧咨自己也很得意，但观众中有个卖油的老头只略微点头，不以为然。陈尧咨很不高兴，问：“你会射箭吗？你看我射得怎样？”

60、实践确实非常重要。我们小学生就开设有科学课，通过做科学实验能够让我们更形象深刻地理解科学原理。比如上学期邺老师布置我们回家做热空气实验，我在家用了一根筷子、两个纸杯、两条细线做了一个平衡模型，通过加热空气很快就领悟了热空气较轻且会上升的原理，真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”呀！

61、屋里的说客压不住辩场，家中的英雄胜不了敌，人。(哈萨克族)

62、有一天，丰先生忽然灵感来了，研墨挥毫画就了一幅题为《卖羊》的漫画：一个农人牵着两只湖羊，到羊肉馆来卖给老板。画好后，丰先生觉得很满意，就带上漫画来到羊肉馆，想让老板和顾客们也欣赏一番。谁知道，一位农民顾客看了却连连摇头发笑。

63、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。--毛泽东

64、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》